课件编号5356282

2018_2019学年高中数学第二章推理与证明同步课件(打包5套)新人教B版选修1_2

日期:2024-05-13 科目:数学 类型:高中课件 查看:37次 大小:13431260Byte 来源:二一课件通
预览图 0
选修,人教,新人教,5套,打包,2018
    课件44张PPT。2.1.1 合情推理第二章 §2.1 合情推理与演绎推理学习目标 1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理. 2.了解合情推理在数学发现中的作用.问题导学达标检测题型探究内容索引问题导学知识点一 推理1.推理的概念与分类 (1)根据一个或几个 得出一个判断,这种思维方式就是推理. (2)推理一般由两部分组成,一部分是已知的事实(或假设),叫做 ;一部分是由已知推出的判断,叫做 . (3)推理一般分为 与 . 2.合情推理 前提为真时,结论 的推理,叫做合情推理.常用的合情推理有 和 .已知事实(或假设)前提结论合情推理演绎推理可能为真归纳推理类比推理知识点二 归纳推理思考 (1)铜、铁、铝、金、银等金属都能导电,猜想:一切金属都能导电. (2)统计学中,从总体中抽取样本,然后用样本估计总体. 以上属于什么推理?答案 属于归纳推理.符合归纳推理的定义特征.梳理 归纳推理 (1)定义:根据一类事物的部分对象具有某种性质,推出这类事物的____ 都具有这种性质的推理,叫做归纳推理(简称归纳),归纳是从___ 到 的过程. (2)归纳推理的一般步骤 ①通过观察个别情况发现某些 . ②从已知的 中推出一个明确表述的 命题(猜想).所有对象特殊一般相同性质相同性质一般性知识点三 类比推理答案 类比推理.梳理 类比推理 (1)定义:根据两类不同事物之间具有某些类似(或一致)性,推测其中一类事物具有与另一类事物 的性质的推理,叫做类比推理(简称类比). (2)类比推理的一般步骤 ①找出两类事物之间的 或 . ②用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个 的命题(猜想).类似(或相同)相似性一致性明确1.类比推理得到的结论可作为定理应用.(  ) 2.由个别到一般的推理为归纳推理.(  ) 3.在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适.(  )[思考辨析 判断正误]×√×题型探究命题角度1 数、式中的归纳推理 例1 (1)观察下列等式: 据此规律,第n(n∈N+)个等式可为_____ _____.类型一 归纳推理解析答案(2)已知f(x)= ,设f1(x)=f(x),fn(x)=fn-1(fn-1(x))(n>1,且n∈N+), 则f3(x)的表达式为_____,猜想fn(x)(n∈N+)的表达式为_____.解析答案又∵fn(x)=fn-1(fn-1(x)),引申探究  在本例(2)中,若把“fn(x)=fn-1(fn-1(x))”改为“fn(x)=f(fn-1(x))”,其他条件不变,试猜想fn(x) (n∈N+)的表达式.解答又∵fn(x)=f(fn-1(x)),反思与感悟 (1)已知等式或不等式进行归纳推理的方法 ①要特别注意所给几个等式(或不等式)中项数和次数等方面的变化规律;②要特别注意所给几个等式(或不等式)中结构形成的特征;③提炼出等式(或不等式)的综合特点;④运用归纳推理得出一般结论. (2)数列中的归纳推理:在数列问题中,常常用到归纳推理猜测数列的通项公式或前n项和. ①通过已知条件求出数列的前几项或前n项和;②根据数列中的前几项或前n项和与对应序号之间的关系求解;③运用归纳推理写出数列的通项公式或前n项和公式.√答案解析(2)观察下列等式:答案解析命题角度2 几何中的归纳推理 例2 如图,第n个图形是由正n+2边形“扩展”而来(n=1,2,3,…),则第n个图形中顶点的个数为A.(n+1)(n+2) B.(n+2)(n+3) C.n2 D.n√答案解析解析 由已知图形我们可以得到: 当n=1时,顶点共有12=3×4(个), 当n=2时,顶点共有20=4×5(个), 当n=3时,顶点共有30=5×6(个), 当n=4时,顶点共有42=6×7(个), …, 则第n个图形共有顶点(n+2)(n+3)个, 故选B.反思与感悟 图形中归纳推理的特点及思路 (1)从图形的数量规律入手,找到数值变化与数量的关系. (2)从图形结构变化规律入手,找到图形的结构每发生一次变化后,与上一次比较,数值发生了怎样的变化.跟踪训练2 黑 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~