课件编号5358840

3.5声音的传播 教科版(共15张PPT)

日期:2024-05-01 科目:科学 类型:小学课件 查看:78次 大小:2206720Byte 来源:二一课件通
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3.5声音的传播 远处的声音,是怎么传到耳朵里的? 我认为…… 动画:玻璃罩里的闹钟 玻璃罩里的闹钟声音发生怎样的变化? 怎么解释这一现象? 闹钟继续发声吗? 空气是传播声音的重要物质。如果把玻 璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们就只看见闹铃在动,却听不见声音。 声音能通过空气传播。 那其他的物体能不能传播声音呢? 举例说明——— (水下敲石头、写字、拍打墙壁等) 不同物体传播声音的能力一样吗? 声音在不同物体中的传播 把材料的一端连接在音叉上 另一端放在同学的耳边倾听 敲击音叉,感受音叉的振动 比较不同物体传播声音区别 声音在不同物体中的传播 能 能 能 能 能 能 能 能 好 好 一般 一般 传声物体 铝箔 木尺 棉线 尼龙绳 能否听到音叉的声音 能否感受到音叉的振动 哪种材料传声效果好 玻璃罩里的小闹钟声音传播路线 闹钟 空气 玻璃 空气 耳朵 让我们的耳朵听不到闹钟的声音,你有什么办法? 声音以波的形式传播的。 当声波遇到物体,会使物体产生振动。 声音通过物体的振动传播开来。 声音传播速度:固体>液体>气体 物体的结构越紧密,传播能力越强。 空气是传播声音的重要物质。月球上没有空气,因此两个宇航员即使相隔很近,也不能直接通话,必须借助无线电设备。 声波的应用 蝙蝠捕食 利用地面传播声音能力比较强的特点,士兵根据地面上的马蹄声的轻重变化,判断出马的多少和远近。 伏地听音 做一个“土电话” 声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的? 想想办法怎样改进 让电话的效果更好 选择题 1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过( )从话筒传到听筒的。 A空气 B棉线 C纸杯 2. 声音是以( )的形式传播的。 A波 B气流 C直线 3. 把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,玻璃罩里的闹钟铃声( ) A越来越轻 B越来越响 C不变 A A B 4. 月球上没有传播声音的( ),所以人们不能直接听到对方说话的声音。 A无线电设备 B任何物质 C空气 5. 写字的声音可以通过( )传播到紧贴在桌面上的耳朵里。 A纸 B笔 C桌面 C C

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