2.2合理利用网络 课件(共26张PPT)

课件26张PPT。2.2 合理利用网络 思维激发：网络虽然丰富了日常生活，推动了社会进步。然而，网络的两面性注定我们要学会合理使用网络，否则，我们将会成为网络的受害者，而不是受益者。学习目标1、知道如何理性参与网络生活 2、知道如何正确利用网络平台 3、怎样传播网络正能量？一、理性参与网络生活思维导引： 运用你的经验：孩子回家后不是玩手机就是玩电脑，网络彻底把孩子们从大人身边带走了。有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间1.你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 2.我们应该如何利用网络？思维导引+碰撞仔细阅读P17-19找出以下问题，并在书上划出来，不会的与小组成员互相讨论，每组派一个代表展示。（五分钟时间）1、什么是媒介素养？包括哪些内容？ 2.我们应该怎样理性的参与网络生活？1、如何理性参与网络生活？（重点）（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会信息节食。 （3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。忘记打篮球没时间看书没时间写作业网络还给你带来哪些困扰？探究与分享：请思考：你有没有遇到过下面图片中的问题？2.我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 　山西高某散布“地震谣言”被拘留5日 据通报，4月16日零时，互联网上突然出现大量关于“太原将发生七点六级地震”的信息，并且号称此消息“是地震监测预报中心发出的，地震还可能波及到陕西、内蒙古、河北等地区”。此信息自4月16日零时到17日1时，先后在腾讯微博、百度贴吧和某些微信群中大量传播，在一定范围造成了恐慌。　4月17日，谣言制造者高某峰被公安机关抓获。高某峰，男，25岁，山西柳林县人，现暂住太原市小店区，4月16日0时左右，高某峰在百度贴吧编造并且散布了此谣言信息，高某峰对自己的违法行为供认不讳，并主动删除了此谣言信息。 　湖南罗某为泄愤发帖造谣被刑拘 有的造谣者是出于引关注，凑热闹的心理，而有的造谣者则是出于报复心理。来回顾这样一起案例：湖南岳阳的罗某因与当地一家渔馆老板有个人恩怨，便在网上散布渔馆使用潲水油的谣言。事发后，罗某被当地警方刑事拘留。王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。2016年8月，张某在网上注册了一个“陌陌号”，并通过该“陌陌号”发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留3日的治安处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1万元。 1．思考：张某利用网络骂人不行吗？ 2．张某受到处罚，给我们什么警示？ 探究与分享：4.恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者二、传播网络正能量网络开启一扇门———建言献策2017年4月12日，太原市试点建设的首个专为老百姓排难解忧的互联网平台———迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向“互联网＋”迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、QQ、手机APP、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。 1．思考：材料反映了一个什么现象？ ... ...