第二单元第一课 制作逐帧动画 课件+教案

版本科目年级课时教学设计 课题 第一课 制作逐帧动画 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 了解动画的基本原理。 学会制作简单的逐帧动画。 学会运用逐帧动画表现细腻的动作动画。 重点 了解动画的基本原理，学会逐帧动画的制作技巧 难点 运用逐帧动画表现细腻的动作动画。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看动画 观察源程序。 3、提问：观看了火柴人在行走动画源程序，我们了解到，行走的动作都是由一个一个静止动作组成。那么这些效果如何做出来的呢？ 将静态的画面迅速更换，从而产生连续运动的动画。全球流行的二维动画设计软件—flash 学生观看、领会、思考?? 回答问题? 通过欣赏来激发学生的求知欲 讲授新课 什么是动画？ 简单地讲，动画就是一系列连续播放的图片。 简介 Flash动画中的每一幅画即为一帧。其中有些是决 定动作的关键画面，这样的帧称为关键帧；有些画面由电脑自动生成，这样的帧称为普通帧。 在Flash时间轴上，黑色的圆点代表关键帧。关键帧有内容时是实心圆，没有内容时是空心圆。 如果把动画中的每一帧都设置为关键帧，这样的动画就是逐帧动画。 介绍界面 单击菜单【开始】-【程序(P)】-【Macromedia】-【 Macromedia Flash MX】,启动Flash MX。 制作逐帧动画 例3 制作一个倒计时动画。 分析：制作一格数字由9变到0的动画，共需要10个画面，即10帧，每帧有一个数字。 操作步骤： 第一步：新建一个Flash文件，在时间轴第1帧的位置，自动产生空白关键帧（空心圆圈，如下图） 第二步：选择当前帧。在第一个影格内单击鼠标，影格变黑色，第1帧变为当前帧。 第三步：选择画笔工具，调整画笔工具的颜色、粗细和形状。在舞台上用画笔写“9”字。观察影格中空心圆圈变成实心，表示此帧已经由空白关键帧变化成关键帧。 第四步：单击第2帧，然后单击菜单【插入(I )】- 【空白关键帧(B)】，在第2帧的舞台上写“8”字。 第五步：依次在第3帧、第4帧……第10帧插入空白关键帧，在舞台上写7、6、…0。最后形成了一系列的帧。 第六步：单击菜单【控制（C)】-【测试影片(M)】，或使用快捷键Ctrl＋Enter，测试效果。 第七步：保存文件。Flash动画源文件扩展名是fla，生成影片文件扩展名是swf。 小技巧： 如果动画的播放速度太快或者太慢，可以单击菜单【修改（M)】- 【文档(D)…】，修改“逐帧”，从而调整影片的播放速度。 作品提交 利用所学的逐帧动画制作跳动的乒乓球动画。以“名字+班级”为文件名，上传至教学辅助平台。 课后习题: 1、小涛在制作Fash动作补间动画时,在第1帧中制作了一个图形元件,然后在第10帧执行了“插入关键帧”的命令,那么, Flash时间轴面板的正确图示应该是(B)图。 2、如果小涛制作的是Fash形状补间动画,他在第1帧中绘制了一个图形后,接着在第10帧执行了“插入空白关键帧”命令,那么Fash时轴面板的正确图示应该是(A)图。 小鹏在图层1的结束帧(第40帧)进行了(C)操作,将动画场景延长到了第40帧。 A.插入关键帧 B.插入空白关键帧 C.插入帧 D.创建补间动画 教师讲解操作演示，学生听，了解关键帧、普通帧的区别。 了解空心圆、实心圆 勇于创作?思考、操作。 布置任务，学生自主完成，或 教师讲解。明确动画的原理。 更进一步掌握关键帧。 培养学生的操作能力 实践操作 进一步加深与掌握。 培养学生完成课堂任务的快速性和灵活性 课堂小结 1、什么是动画？ 动画就是一系列连续播放的图片。 决定动作的关键画面，这样的帧称为关键帧；有些画面由电脑自动生成，这样的帧称为普通帧。 关键帧是实心圆，空白关键帧是空心圆。 2、制作逐帧动画 每一帧都设置为关键帧，这样的动画就是逐帧动画。 学生回答 利用问题形式进行总结，看看学生的掌握情况。 板书 一、 ... ...