《二氧化碳性质》学生学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《二氧化碳性质》学生学案 (第１课时) 班级： 姓名： 一、收获 颜色 状态 气味 密度（与空气相比） 溶解性（在水中） 是否支持燃烧 二氧化碳CO2 性质归类 １、二氧化碳的性质（仔细观察生活可获得很多化学知识） 实验 喷稀醋酸 喷水 直接放入干燥的CO2气体中 喷水后放入干燥CO2气体中 现 象 解 释 结 论 ２、二氧化碳与水会发生反应吗？（用已经晒干的紫色石蕊纸花完成下列有趣的实验） ３、用酒精灯烘已经变成了红色的石蕊纸花；现象是： 说明： ４、向澄清石灰水通入二氧化碳的现象是： 说明： 此实验可用于： 二、运用 1、 课堂巩固：全班讨论设计实验证明雪碧饮料中逸出的气体是二氧化碳。 2、 家庭作业：P120 8、9及学案提供 １、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（　　　　 ） A、将气体通入紫色石蕊溶液中 B、将气体从一个容器倒入另一容器中　 C、将点燃的木条伸入集气瓶中 D、将气体通入澄清的石灰水中 ２、盛有二氧化碳的集气瓶中潮湿的紫色石蕊花变红的物质是（　 ） 　　A.水　B.二氧化碳　C.碳酸　D.玻璃 ３、二氧化碳能灭火的原因是（　　　　 ） A、密度大　　 B、密度大且不能支持燃烧也不能燃烧　 C、能降低燃烧物的温度　D、能溶于水 ４、用石灰桨抹墙，为加速硬化，常在室内放一炭火盆，其原理是什么？ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网