初二道德与法治上册期末复习 第一课：《丰富的社会生活》 1.感受社会生活的意义 （1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富； （2）我们会更加关注社区治理，并献计献策； （3）会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。 2.个人与社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。 ★3.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？ （1）途径：通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等； （2）表现：我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成； （3）结果：我们逐步成为一名合格的社会成员。 ★4.为什么说人的生存和发展离不开社会？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.亲社会行为的表现 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 ★6.养成亲社会行为的重要性/意义 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了 解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳和认可。 ★7.如何养成亲社会行为？ （1）在人际交往和社会实践中养成。 （2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。 第二课《网络生活新空间》 ★1.网络给我们的生活带来哪些积极作用？ (1)网络丰富日常生活： ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流新高变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步： ①网络为经济发展注人新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络对促进民主政治有什么作用？ （1）网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 （2）对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 ★3.网络会给我们的生活带来哪些负面影响? (1)网络信息良莠不齐。 (2) 沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。 ★4怎样合理使用网络? (1)理性参与网络生活： ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 (2)传播网络正能量： ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。 ★5.如何辨别网络谣言？ （1）注意信息出处； （2）关注官方信息； （3）对信息进行多方验证； （4）辨识信息内容； （5）向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 ★6.如何传播网络正能量？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）积极从事网络公益，践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 ★7.建设安全、健康，充满正能量的网络空间，你有何建议？ （1）国家： ①修改和完善互联网有关的法律法规： ②加大和完善执法力度： ③建立健全网络监管、预警机制 （2）网络运营商： 要依法经营，切实加强对网络平台和网络从业人员的监督和管理 （3）青少 ... ...
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