课件编号5370878

【备考2019】数学中考一轮复习学案 第3节 分式(含解析)

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:初中学案 查看:34次 大小:1206219Byte 来源:二一课件通
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    第一章 数与式第3 节 分式 知识点一:分式的概念 1.分式:形如__ __(A,B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫做分式. 2.与分式有关的结论 (1)分式无意义的条件是_ _. (2)分式有意义的条件是_ _. (3)分式值为0的条件是__ _. 知识点二: 分式的性质 1.分式的基本性质 分式的分子与分母都乘(或除以)__,分式的值不变.=,=(其中M是不等于零的整式). 2.约分:根据分式的基本性质将分子、分母中的___ 约去,叫做分式的约分.约分的依据是分式的基本性质. 3.通分:根据分式的基本性质将几个异分母的分式化为__ __的分式,这种变形叫分式的通分.通分的关键是确定几个分式的最简公分母. 4.最简分式:分子、分母没有公因式的分式叫做最简分式. 知识点三: 分式的计算 分式的运算法则 (1)符号法则:分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变. (2)分式的加减法:同分母加减法,__ __;异分母加减法,__ __. (3)分式的乘除法:·=____;÷=____. (4)分式的乘方:()n=____. (5)分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算的运算顺序 先乘方、再乘除、后加减,同级运算中,按从左到右的顺序做,有括号的先算括号里面的,也要注意灵活,提高解题质量。? 注:分式运算结果一定是一个最简分式(或整式)。 考点1.分式的概念 ◇典例 : 1.(2017?贺州)下列式子中是分式的是(  ) A. B. C. D. 【考点】分式的定义. 【分析】根据分式的定义求解即可. 解: 、、 的分母中不含有字母,属于整式,的分母中含有字母,属于分式. 故选:C. 2.(2017?北京)若代数式 有意义,则实数x的取值范围是(  ) A.x=0 B.x=4 C.x≠0 D.x≠4 【考点】分式有意义的条件. 【分析】根据分式有意义的条件即可求出x的范围; 解:由代数式有意义可知:x-4≠0, ∴x≠4, 故选(D) 3. (2017?淄博)若分式 的值为零,则x的值是(  ) A.1 B.-1 C.±1 D.2 【考点】分式的值为零的条件. 【分析】直接利用分式的值为零,则分子为零,分母不为零,进而得出答案. 解:∵分式的值为零, ∴|x|-1=0,x+1≠0, 解得:x=1. 故选:A. ◆变式训练 1. (2016曲靖压轴试卷)下列式子是分式的是(   ) A. B. C.+y D. 2.(2017?桂林)若分式 的值为0,则x的值为(  ) A.-2 B.0 C.2 D.±2 3.(2018年广西贵港)若分式的值不存在,则x的值为   . 考点2. 分式的性质 ◇典例: 1. (2017?宜昌)计算的结果为(  ) A.1 B. C. D.0 【考点】约分. 【分析】分子利用平方差公式进行因式分解,然后通过约分进行化简. 解:===1. 故选:A. 2. (2018年山东省莱芜)若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是(  ) A. B. C. D. 【考点】分式的基本性质 【分析】据分式的基本性质,x,y的值均扩大为原来的3倍,求出每个式子的结果,看结果等于原式的即是. 解:根据分式的基本性质,可知若x,y的值均扩大为原来的3倍, A、,错误; B、,错误; C、,错误; D、,正确; 故选:D. 【点评】本题考查的是分式的基本性质,即分子分母同乘以一个不为0的数,分式的值不变.此题比较简单,但计算时一定要细心. ◆变式训练 1. 把分式(x≠0,y≠0)中的x、y同时扩大2倍,那么分式的值( ) A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.变为原来的 D.不变 2. 下列变形不正确的是( ) A.-= B. C.= D.= 考点3. 分式的计算 ◇典例: 1.(2017?衢州)化简:=   . 【考点】 分式的加减法. 【分析】分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可. 解:原式==1. 2.(2017?深圳)先化简,再求值:(+)÷,其中x=﹣1. 【考点】 分式的化简求值. 【分析】根据分式的 ... ...

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