19 草船借箭 教学课件 50张PPT（含素材）

课件50张PPT。 这是影视片《三国演义》的主题曲。今天我们就来欣赏一个《三国演义》里的小故事《草船借箭》。 点击欣赏歌曲19 草船借箭第一课时第二课时约1330出生，汉族，山东东原人，名本，字贯中，号湖海散人。称号： 元末明初著名小说家、戏曲家，中国章回小说的鼻祖。代表作：剧本《赵太祖龙虎风云会》 小说《隋唐两朝志传》，代表作《三国演义》罗贯中第一课时yú周瑜nǔ弓弩我会认朗读课文 扫清障碍丞相妒忌曹操都督幔子私自水寨擂鼓jìcáo dūmànsīzhàiléichéng妒忌曹督甘鲁延幔私寨擂呐援丞我会写曹督忌左右结构私妒幔呐上下结构擂延半包围援寨丞鲁甘独体字生字归类加一加：女+户=妒 叔+目=督字理识字： 本意研磨，也有敲打的意思。擂忌jì 注意不要写成“已”巧记：记一半（己），忘一半（心）。延yán注意不要写成“壬”巧记：诞生无言，长寿可观。援yuán注意不要写成“爱”擂léi 注意读音的音调丞chéng妒忌：迟延：军令状：疑惑：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受惩。耽搁，拖延。本课指心里不明白。古代弓弩高科技弓弩弓弩看到课文题目，你有什么问题吗？草船借箭是什么意思？为什么用草船借箭？怎样用草船借箭？结果会怎样？整体感知读课文，想一想课文的叙事的思路是怎样的？ 课文以___为线索，按照_____的顺序进行叙述。课文的主要人物有： _____。借事情发展周瑜、诸葛亮、鲁肃和曹操1.请用“然”字组词，填入下面句子。 （1）诸葛亮说：“（???????）就要交战，那么就十天造好，（???????）误了大事。”? （2）诸葛亮说：“都督委托，（???????）照办。当然既然不然课堂演练2.你还知道《三国演义》中的那些故事？桃园三结义诸葛挥泪斩马谡赵子龙大战长坂坡 诸葛亮自三国以来就是智慧的代表，他的神机妙算到底表现在哪里？今天我们就来深入了解这个故事。第二课时通读课文，说说课文的中心句是什么？诸葛亮神机妙算，我真比不上他!互动课堂浏览全文，想一想：草船借箭的起因是什么？　 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 草船借箭的起因分角色朗读第二自然段，想一想：周瑜为什么提出水上交战用什么兵器最好？诸葛亮的回答又体现出什么呢？明知故问险恶用心简洁果断胸有成竹诸葛亮周 瑜 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？以为诸葛亮不可能完成任务，到时就可以正大光明的惩罚诸葛亮了。 接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受惩。 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。（课后第3题） 分角色朗读周瑜与诸葛亮的对话，周瑜的话语要逐渐加快，读出他对诸葛亮的步步紧逼；而诸葛亮的语言要沉稳，不紧不慢，读出他的成竹在胸。朗读指导（课后第1题）朗读第三自然段，想一想：从哪里可以看出周瑜妒贤嫉能，意图陷害诸葛亮？ 是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。 这一系列的举动充分说明了他陷害诸葛亮的用心。朗读第4-9自然段，你是从哪儿感受到诸葛亮神机妙算的？（课后第3题） 诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。” 算好了人有计 ... ...