2.4保护我们的生命之河 课件(13张PPT)

课件13张PPT。 水体污染严重影响了整个自然环境，也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境，减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题，保护我们的生命之河是每个人的责任。为了减轻生活、工业、农业等领域的污水对环境的影响，人们开发了什么技术呢？学习目标： 1．通过图片资料的学习，大致了解污水处理技术的过程。 2．知道人们常用的水的净化方法是沉淀和过滤。 3．会填写水的净化过程实验报告单。自学提示一： ⑴自学课本P29页的内容，了解污水处理技术的大致过程； ⑵自由完成污水处理技术过程用途的表格。污水处理技术去除大体积漂浮物。沉淀砂石等粗颗粒物质。用微生物分解部分有机污染物。对生化处理后的混合液进行泥水分离，以保证出水水质。加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀。将处理之后的水排放到自然水域。5.1 水的淨化话说鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。鲁滨逊从池塘里获得的水中有：可溶性杂质 不溶性杂质微生物 思考：怎样才能让它变得更干净呢？模拟水的净化实验自学提示二： ⑴自学课本P30页的内容，初步了解水的净化的实验步骤； ⑵把实验步骤写在草稿纸上。水的净化实验步骤1、自然静置，沉淀泥砂(3分钟)2、加入少量明矾，静止沉淀（3分钟）加入明矾的作用：吸附污水中悬浮颗粒，加快沉淀速度。4、通过过滤的方法，进一步除去水中的杂质。3、将沉淀杯中上部较清的水倒入另一只杯子中。水的净化实验报告单练一练：水的净化过程 自制的简易滤水器、铁架台、3个烧杯、1瓶污水、玻璃棒、药匙、明矾 了解沉淀和过滤的作用。1、自然静置，沉淀； 2、加入少量明矾，静止沉淀； 3、将沉淀杯中上部较清的水倒入另一只杯子中； 4、通过过滤的方法，进一步去除水中杂质。 沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害的化学物质，还需要通过其它措施去除，才能使水变得更洁净。鲁滨逊通过沉淀和过滤后的水能直接饮用吗？那怎样才可以喝呢？想一想？