课件11张PPT。湘科版三年级下册第六单元科学自己做 我也能成功实验现象：实验结论：降落伞降落的快慢与 有关。在同一条件下， ，降落伞降落的速度越 ； ，降落伞降落的速度越 。 第（ ）小组实验方案 实验名称：降落伞降落快慢与 有关。 实验猜测： ，降落伞降落得越 ； ，降落伞降落得越 ； 实验材料： 细线若干 、小手帕、剪刀、曲别针若干 实验步骤： 1、制作（ ）个（ ）不同的降落伞。 2、把（ ）个降落伞举到大致相同的高度，同时松手，比较他们下降的快慢。 3、至少重复（ ）次，记录实验情况。实验要求：（一）组长合理分工，放飞时要有总指挥1人、放伞员2人、递伞员2人、观察员2人、记录员1人。 （二）实验过程中要认真观察，及时记录。 （三）实验完成后，把所有的材料都收进文件袋里。温馨提示①每组选派两名实验操作员负责降落伞的同时降落，降落伞举高，要摊平、摊开，切记高度一致。 ②记录员及时记录每次的实验情况，用“快、慢”记录。 ③试验结束后，小组讨论，填好实验记录单。 ④保持实验时的安静、有序，注意安全！实验方法：1、制作两个伞面大小不同的降落伞，其他条件都相同。 2、两人分别把降落伞举到同样的高度，让它们在同一时间自由落下，比较降落速度的快慢。 3、重复试验2—3次，记录实验情况。 4、分析数据，得出结论。实 验 结 论在相同条件下，降落伞 伞面越大，降落速度越慢； 伞面越小，降落速度越快。 在相同条件下，降落伞 物体越重，降落速度越快； 物体越轻，降落速度越慢。拓展训练 制作降落伞 要求：将自己家用过的破旧雨伞，改装成降落伞，使其能承受更重的物体，方便从楼上往楼下运送不易投掷的物体（手机、钥匙等）。
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