2019届高三二轮复习专题复习 专题三 牛顿运动定律及应用(4课时） 01考纲解读 考点 要求 考点解读及预测 牛顿第一定律、牛顿第三定律 Ⅰ 纵观全国近几年的高考试题，以图象的方式考查牛顿第二定律是一类很重要的项目，此类问题要求考生具备理解图象和破译图象信息的能力，图象的形式以v－t、a－t、F－t居多，考查最多的是v－t图象，题型既有选择题也有计算题，难度中等. 本部分内容命题存在以下特点和趋势：一是高考考查的重点，命题次数较多；二是题型全面：从选择到实验、再到计算题；三是命题趋势大体呈现：从匀变速直线运动规律的应用为重点转向动力学方法的应用为重点. 牛顿第二定律 Ⅱ 牛顿运动定律的应用 Ⅱ 02知识梳理 1．基本规律 一、牛顿第一定律 惯性 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. (2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律； ②揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因. 2.惯性 (1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质. (2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小. (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关. 二、牛顿第二定律 力学单位制 1.牛顿第二定律 (1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同. (2)表达式：F＝ma. (3)适用范围 ①牛顿第二定律只适用于惯性参考系，即相对于地面静止或匀速直线运动的参考系. ②牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子等)、低速运动(远小于光速)的情况. （4）牛顿第二定律的理解 2.力学单位制 (1)单位制：由基本单位和导出单位一起组成了单位制. (2)基本单位：基本物理量的单位.基本物理量共七个，其中力学有三个，是长度、质量、时间，单位分别是米、千克、秒. (3)导出单位：由基本物理量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位. 三、牛顿第三定律 1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力. 2.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上. 3.表达式：F＝－F′. 4.相互作用力的特点 (1)三同 (2)三异 (3)二无关 5.一对平衡力与作用力、反作用力的比较 名称 项目 一对平衡力 作用力与反作用力 作用对象 同一个物体 两个相互作用的不同物体 作用时间 不一定同时产生、同时消失 一定同时产生、同时消失 力的性质 不一定相同 一定相同 作用效果 可相互抵消 不可抵消 四、用牛顿运动定律解决问题（一） 1、解题思路： 已知运动情况，求受力情况 由运动学公式求出a，然后根据正交分解法求未知量 已知受力情况，求运动情况 由正交分解法求出a，然后根据运动学公式求未知量 2、应用牛顿运动定律解题的一般步骤： ①.明确研究对象和研究过程 ②.画图分析研究对象的受力和运动情况（画图很重要，要养成习惯） ③.进行必要的力的合成和分解（正交分解法）, 注意选定正方向 ④.根据牛顿运动定律和运动学公式列方程求解 ⑤.对解的合理性进行讨论 3放在与水平方向成θ角的斜面上的物体，若给物体一定的初速度 ① 当μ＝tanθ时, 物体沿斜面匀速下滑； ② 当μ＞tanθ（μmgcosθ＞mgsinθ）时, 物体沿斜面减速下滑； ③ 当μ＜tanθ（μmgcosθ＜mgsinθ）时, 物体沿斜面加速下滑。? 五、 用牛顿运动定律解决问题（二） （一）平衡态 1、平衡状态：指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 处于平衡状 ... ...
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