课件编号5389195

1.3植物的茎(同步练习)

日期:2024-05-06 科目:科学 类型:小学试卷 查看:93次 大小:1350831Byte 来源:二一课件通
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植物,同步,练习
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《植物的茎》同步练习 一、填空题 1.茎是( )的主要部分,茎上有( ),节上生( )。 2.( )和果实也生长在茎上 。 3. 植物的茎具有( )和( )功能。 4.植物的茎( )不同,( )各异。 5.茎常见的形态有( )、( )、( )、( )等。 二、选择题(把字母编号填在括号里) 1. 大风吹植物,植物不会倒,说明植物的茎具有( )作用。 A、运输 B、防风 C、支持 2.我们吃的甘薯是( )。 A、根 B、茎 C、果实 3. 当植物打蔫了,我们给植物浇上水,一会儿植物就水灵灵的,这说明水分达到了叶子和花,表明了茎具有( )作用。 A、吸收水分 B、运输水分 C、蒸发水分 4.草莓的茎是( ) A、攀缘茎 B、缠绕茎 C、匍匐茎 5.爬山虎的茎是( ) A、攀缘茎 B、缠绕茎 C、匍匐茎 三、判断题(打的打√,错的打×) 1. 植物的茎都是生长在地面之上的。( ) 2. 仙人掌的肉质茎,可以储存大量的水分,能进行光合作用。( ) 3.草莓的茎是缠绕在枝条上的。( ) 4. 茎的功能 :能支撑叶和花。(? ? ) 5. 有些植物的茎一节一节的,其中储存了大量的养分,例如竹。 ( ) 四、实验:植物的茎输送水分的实验 实验器材:透明杯子、红墨水、芹菜 实验方法: 1.在透明杯子上先装入水。 2.再滴入数滴红墨水。 3.把芹菜放入红墨水中在芹菜接近水面的地方作个记号。 4.过一会儿,你就会发现芹菜茎透出红墨水的颜色。 5.由于刚才有作了记号,所以你可以根据刚才的记号和现在水位的高低来判断茎吸收了多少水。 实验结果讨论:_____ _____ 五、连线(指出下列植物的茎的形态) 葡萄 茄子 草莓 牵牛花 直立茎 攀缘茎 缠绕茎 匍匐茎 参考答案 一、填空题: 1. 植物 节 叶 2.花 3. 运输水分 运输养料 4. 粗细 形态 5. 直立茎 攀缘茎 缠绕茎 匍匐茎 二、选择题(把字母编号填在括号里) 1. C 2 .B 3. B 4.C 5.A 三、判断题(打的打√,错的打×) 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 四、实验 实验结论:茎具有输送水分的功能。 五、连线(指出下列植物的茎的形态) 葡萄 茄子 草莓 牵牛花 直立茎 攀缘茎 缠绕茎 匍匐茎

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