第20课 正面战场的抗战导学案

历史集体备课导学案 课?? 题 第20课?? 正面战场的抗战 主 备 人 三 维 目 标 1．了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战的经过。了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事。 2．通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感 重 难 点 重点：台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。 难点：正确评价国民政府领导的正面战场的抗战 课时 1 课型 新授 教 学 环 节 导学内容 导学方式 复备栏 一优化导入，揭示目标 ? ? ? ? ? ? ? ? 二指导自学，整体感悟 ? ? 三互动互研，解难释疑 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四精点巧拨，归纳生成 ? ? ? ? ? 五分层设练，拓展延伸 播放《血战台儿庄》视频 领导台儿庄战役的将领是谁？在正面战场，他在台儿庄指挥的战役对抗战产生了怎样的影响？中国军队在正面战场还组织了哪些战役？中国军队是如何英勇抵抗日本侵略者的？今天我们一起来学习国民党《正面战场的抗战》。 ? 见“导学目标”和“知识梳理”，学生自主预习课本 ? ? 一、台儿庄战役 提问：日军进攻台儿庄的目的是什么？ （日军企图把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。） 2、学生自主学习，找出台儿庄战役的相关史实，包括：时间、地点、指挥、战果。 台儿庄战役的重大胜利对全国抗战有什么重要意义？ （台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。） 二、保卫大武汉 学生自主学习，找出武汉会战的相关史实， 包括：时间、地点、战役、特点、结果。。 指出武汉会战的意义：大大消耗了日军的有生力量，打破了日本妄想迫使中国屈服、早日结束战争的计划，成为中国抗日战争的重要转折点。以武汉会战结束为标志，中国抗日战争开始进入战略相持阶段。 三、第三次长沙会战 1、学生自主学习，找出长沙会战的相关史实，包括时间、地点、经过、结果、影响。 ? 1944年，日军发动了豫湘桂战役。国民党军队一溃千里，失去了豫、湘、桂等省的大部分和贵州省的一部分。此次溃败是正面战场上的第二次大溃败，也是溃败最多的一次战役 ? 1.1939年，国民政府电文称：查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫被顽敌，士气振奋，精神日旺。台（儿）庄胜利足为表征。该电文表明（???? ） A．中国军队取得抗战以来首次大捷???? B．八路军在敌后抗日根据地英勇抗击日军 C．正面战场给日军以重大打击??????? D．中国军队主动出击日军的最大规模战役????? 2.武汉会战中，中国军队取得胜利的战役是（??? ）A．万家岭大捷???????????? B．台儿庄战役??? C．太原会战?????????????? D．徐州会战 3.一部反映抗日战争的电影中，有以下几个情节，你认为下列哪个情景在电影中发生不符合历史真实（???? ） A．卢沟桥的中国驻军奋起抵抗 B．邓世昌在黄海大战中英勇牺牲 C．武汉、广州失陷后，抗战进入相持阶段??????????????????????????? D．第三次长沙会战中，中国军队大败日军 4.抗日战争中，领导中国军队取得抗战以来最大胜利的著名爱国将领是（???? ） A．张学良?? B．李宗仁??? C．叶挺??? D．彭德怀 5.日军发动第三次长沙会战是在（???? ） A．1938年??????????????? B．1939年 C．1940年??????????????? D．1941年 ? ? ? 师讲述 背景 激发学生学习兴趣 ? ? ? ? ? 学生自学，二人小组订正答案 ? ? ? ? ? ? ? ? 四人小组讨论 ? ? ? ? ? ? ? 学生个别发言，其他同学补充，师生共同归纳 ? ? ? ? ? 学生独立完成 ? ? 四人小组讨论完成 ? ? ? ? ? ? ? ? ... ...