7.2小数加减混合运算 课件（14张PPT）

课件14张PPT。小数加减混合运算 青岛版六三制小学数学四年级下册一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息,你能提出什么数学问题？二、合作探索1.想一想，要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？“蓓蓓”出生时的体长是多少米？ 分步 连减2.能列综合算式解答吗？自主探究要求 先加后减 继续 0.98－0.22二、合作探索 返回 －0.1先求满月时的体长 再求出生时的体长“蓓蓓”出生时的体长是多少米？ 0.98－二、合作探索 返回（0.22＋0.1）再用百天的体长减去一共增长的体长就是出生时的体长 先求从出生到百天“蓓蓓”一共增长了多少米“蓓蓓”出生时的体长是多少米？ 小数加减混合运算的运算顺序与整数一样，从左往右依次计算，有括号的先算括号里面的。 - 0.22 0.98－0.22－0.1=0.66 0.980.76 - 0.1 0.66还可以用一个算式：你会计算这道题目吗？ 765+372+635+628拓展延伸合作探究3.9+2.1 ○ 2.1+3.93.28+6.72 ○6.72+3.281.26+19.1+0.9 ○ 1.26+（19.1+0.9）=== 整数加法的运算律对小数同样适用。 整数加法运算律适合小数吗？举例验证：61021.2621.26106火眼金睛辨对错。13.05＋12.38－4.05 = 13.05－4.05＋12.38 = 9＋12.38 = 21.38 7.9＋1.45＋2.1? 17.6－8.4＋1.6??? = 17.6－(8.4＋1.6?)= 17.6－10= 7.6= 7.9＋2.1＋1.45= 10＋1.45= 11.45√×= 9.2＋1.6= 10.8√√4.5.6.还剩多少钱?100－18.00－21.44－50.56答：还剩10元钱。= 10（元）= 82－72=（100－18.00）－（21.44＋50.56）通过学习，你有哪些收获？课堂小结