1.1 悄悄变化的我 课时训练

《悄悄变化的我》同步习题 一、单选题 1．某中学举行了学生青春期健康知识讲座。讲座分为女生专场和男生专场。学校邀请了专科医生，就男女生生理知识、青春期的心理特点等方面进行了详细、生动的讲解。听了讲座后，你认为下列能体现青春期心理变化的有（ ）。 ①我今年长高了7cm ②我特别不喜欢妈妈干涉我的事情 ③我变得比以前更坚强，更自信了 ④我开始长胡须和青春痘了 A．①④ B．②③ C．①② D．②④ 2．下列属于青春期表现的是（　　） ①小华原本漂亮的脸上长出了小痘痘 ②小强长出了喉结、胡须，声音变粗了 ③小新越来越不喜欢父母干涉他的事情，但遇到麻烦事时还是希望他们“出手相助” ④集体生活可以培养人际交往能力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．青春期身体变化的主要表现不正确的是 A．身体外形的变化 B．脸上长满青春痘 C．身体内部器官的完善 D．性机能的成熟 4．七年级的“我”渴望自主地安排自己的生活，可妈妈总是把“我”当成小孩子，过多的干预让“我”厌烦，经常与妈妈吵架。这表明 A．青春期心理充满着矛盾 B．青春期是非常难度过的时期 C．青春期是使人痛苦、烦恼的时期 D．妈妈很爱管闲事 5．性格开朗、勤学上进的七年级学生小林最近突然郁郁寡欢，自我封闭，产生厌学情绪，不想读书。克服青春期心理矛盾小林可以 ①请假回家，自学成才②培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理 ③通过寻求他人帮助，学习化解烦恼的方法④参加体育活动等宜泄情绪、放松自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．（题文）下列不适合漫画中的学生进行自我调节的是（ ） / A．参加体育活动 B．学习自我暗示 C．在教室里大声吼叫 D．试试自我解嘲 7．进入青春期，同学们开始在意自己的容貌。有的同学为长痘痘而自卑，有的同学为自己胖而烦恼。以下有利于解决烦恼的做法有 ①正视身体的变化 ②减少与他人的交往? ③体现青春的内在美? ④不再追求外在美 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．“解铃还须系铃人”启示我们调控心理矛盾可以通过 A．求助他人 B．培养兴趣爱好转移注意力 C．在集体的温暖中放松自己 D．做自己的“心理保健医生” 9．步入青春，我们朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心；渴望交际，珍惜友情，却又会感到孤独……对于这些心理矛盾，下列看法中不正确的是（ ） A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，可以置之不理 B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它也可以成为我们成长的动力 C．这些心理矛盾如果处理不好，也会阻碍我们成长 D．通过各种方式、借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常必要的 10．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他 ①赶紧去医院检查吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 11．“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了很多红色的小痘痘。我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王娜说。王娜应该这样劝说肖燕 ①青春期的生理变化是正常的 ②外在形象无关紧要，只要成绩好就行 ③要追求内在美与外在美的统一 ④要正视自己身体的变化，这是我们对自己的尊重 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我！”这体现出青春期的心理矛盾是 A．勇敢与怯弱 B．闭锁与开放 C．反抗与依赖 D．积极与消极 13．美丽的外表能使人心情愉悦，而品德、修养、才华 ... ...