课件编号5395362

19《声音的旅行》 课件(16张PPT)

日期:2024-05-03 科目:科学 类型:小学课件 查看:81次 大小:2977522Byte 来源:二一课件通
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课件16张PPT。19.声音的旅行(鄂教版)四年级科学下册课件声音的产生:声音是由物体的振动 而产生的,振动停止, 物体就停止发声。 几种动物的发声方式实验说明:声音可以通过空气传播,但不能在真空里传播。无振动声源没有振动时,周围的空气也没有振动。用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。声源振动时,引起周围的空气也跟着振动起来,通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。声源振动时,会造成周围的空气跟着振动,这种振动通过空气传播出去,声音就被传到远方了。声音既然可以在空气中传播,那你们猜猜看:声音可以在液体、固体中传播吗?闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→听到闹铃声音吗?实验探究:液体能否传播声音?声音能靠一切气体,液体,固体物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称为介质。 声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時,为何仍能随音乐起舞? 水是介质。NO,声音在真空中无法传播。有大陨石撞上月球,地球上的人能否听到撞击声?在 月球上宇航员们不能直接听到对方的声音,有办法让他们对话交谈吗?请大家猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时,在哪种介质中传播得最慢?声音在各种介质的传播速度一、制作土电话材料:两个(或多个)一次性纸杯 、一根线 、 两个火柴棒 制作步骤: 先在杯底打个洞, 用线伸进洞中, 再用木棒固定住, 最后拉直就行了! 使用方法?甲乙两人各拿一具话筒,把线绷直,若甲对着话筒讲话,乙把话筒做听筒,放在耳朵上,便能清晰地听到甲讲话。随后可相互对换。使用土电话时需要把线绷紧 。自制土电话 (1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明 。 (2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方还能听到声音吗? (3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线__(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声 解释: 1.表明固体能够传声 2.由于声音在传播途中被中断 3.土电话之所以能传声,就是因为声音通过中间那根绷直的线,使一端的震动传播到令一端.

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