课件编号5398406

(安徽专用)2019年中考语文总复习第四部分写作课件:263张PPT

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:26次 大小:24470564Byte 来源:二一课件通
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课件263张PPT。中考语文2019第一讲 解考场作文,吃透考情明方向写 作第一讲 解考场作文, 吃透考情明方向第二讲 解读评分标准,8大妙招巧得分第三讲 让作文变简单,3类模板抢高分第四讲 综合提升, 热点命题全突破第一讲 解考场作文,吃透考情明方向写 作 分析上表内容可以总结出,安徽近十年中考写作题有如下规律: 一、三种命题类型交替出现 我们分析安徽近十年中考作文命题,可知作文命题涉及三种类型:全命题作文、半命题作文和限制性半命题作文。近几年,限制性半命题作文备受青睐,且在2015年、2016年连续两年出现这种类型的作文题,足见命题人对限制性半命题作文的青睐。全命题作文容易限制考生的思维;半命题作文过于宽泛,易出现套作;而限制性半命题作文看似“限制”,实则是给考生提供了写作方向,为选取写作素材打开了一扇自由之门。限制性半命题作文的备选词感彩浓烈,引导学生关注从生活中获得的感悟。全命题作文几乎占半壁江山。近十年考查了四次全命题作文,2009年、2011年、2014年、2017年考查的都是全命题作文。这四年的全命题作文,写作对象或叙事主体都是“我”或“我们”,写作主题都与“成长”或“自我”相关。半命题作文有一席地位。近十年出现了三次半命题作文命题形式,值得注意的是,2010年、2018年采用了“提示语+标题+要求”的形式来设置题目;2012年虽然提供了4个备选词语,但命题人没有将考生的写作角度完全限制,“也可以填其他的词语”,采用“裸题式:标题+要求”的命题形式,意味着这道作文题的本质就是半命题作文。 第一讲 解考场作文,吃透考情明方向第二讲 解读评分标准,8大妙招巧得分第三讲 让作文变简单,3类模板抢高分第四讲 综合提升, 热点命题全突破第一讲 解考场作文,吃透考情明方向写 作二、三种写作主题轮番涉及 分析安徽近十年作文题目,可以发现安徽中考作文涉及主题较为集中。从近十年中考作文题目来看,主题多涉及情感、成长、自我认知等,关注考生的情感和成长。《考试纲要》在写作方面“对自然、社会和人生,有自己的独特感受和真切体验”这一命题要求是确定作文主题的依据;中考作文命题一直倡导“有情可抒”“有话可说”,情感类作文题目就是让考生抒发自己的真情实感;成长类作文题目则是围绕考生的成长足迹命题,让考生能够正确对待自己的成长历程,有所思,有所感。 三、写作对象聚焦于考生“我” 分析安徽近十年中考作文题目,可以看出安徽中考作文题目中多含有“我”“我们”“你”等人称,这些人称与考生密切相关,因此,可以总结出安徽中考作文的叙事主体是“我”或“我们”,写作对象是“我”“我们”或“你”。这样的写作对象让考生不陌生:写自己的事、抒自己的情。这就从侧面要求考生积累一些平时写“我”“我们”方面的优秀习作,以备中考选材。 第一讲 解考场作文,吃透考情明方向第二讲 解读评分标准,8大妙招巧得分第三讲 让作文变简单,3类模板抢高分第四讲 综合提升, 热点命题全突破第一讲 解考场作文,吃透考情明方向写 作四、表达的文学性要求提高 安徽中考作文题在审题上不给考生铺设障碍,在文体的选择上给予考生很大的空间,为考生作文精彩纷呈、个性各异的展示提供了绝佳机会。安徽中考作文的分值一直都是55分,其中作文“内容”只占25分,作文“表达”却占了30分,这对考生遣词造句、语言表达等提出了更高的要求。表达展现了考生写作的基本功,最易于拉大高低分的差距。这就要求考生重视语言的锤炼、文字的润饰。 2019年安徽中考写作怎么命题,是全命题作文,还是限制性半命题作文,还是半命题作文?根据安徽近十年命题规律,编者大胆推测,2019年安徽省中考作文很有可能会采用全命题作文或限制性半命题作文的命题类型。为了更契合考生的生活实际,写作内容与题材会以“我”为圆心,以当下学生发展 ... ...

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