语文必修1 文言文断句练习（一）

中小学教育资源及组卷应用平台 文言文断句练习（学生用卷） 一、用斜线给下面文言文断句。 人之蕴蓄由学而大在多闻前古圣贤之言与行考迹以观其用察言以求其心识而得之以蓄成其德 （《伊川易传》卷二《大蓄传》） 二、用斜线给下面划线文言文断句。 晋平公与群臣饮饮酣乃喟然叹曰莫乐为人君惟其言而莫之违师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁，公曰太师谁撞师旷曰今者有小人言于侧者故撞之。公曰：寡人也，师旷曰：哑，是非人君者之言也，左右请除之，公曰：释之以为寡人戒。 三、用斜线给下面文言文断句。 楚共王出猎而遗其弓左右请求之共王曰止楚人遗弓楚人得之又何求焉仲尼闻之曰惜乎其不大亦曰人遗弓人得之而已何必楚也仲尼可谓大公也 （汉·刘向《说苑·至公》） 四、用斜线给下面文言文断句。 而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者 五、用斜线给下面文言文断句。 昔者有馈鱼于郑相者郑相不受或谓郑相曰子嗜鱼何故不受对曰吾以嗜鱼故不受鱼受鱼失禄无以食鱼不受得禄终身食鱼 （汉·刘向《新序·节士》） 六、用斜线给下面文言文断句。 上令封德彝举贤久无所举上诘之对曰非不尽心但于今未有奇才耳上曰君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎正患己不能知安可诬一世之人 七、用斜线给下面文言文断句。 郢人有遗燕相国书者夜书火不明因谓持烛者曰举烛因而误书举烛非书意也燕相国受书而说之曰举烛者尚明也举贤而任之燕相白王王大说国以治治则治矣非书意也近世学者多似此类 八、用斜线给下面文言文断句。 宋顾宪之元徽中为建康令时有盗牛者被主人所认盗者亦称己牛二家辞理等前后令莫能决宪之至覆其状谓二家曰无为多言吾得之矣乃令解牛任其所去牛径还本主宅盗者始伏其辜发奸擿（tī）伏多如此类时人号曰神明 九、用斜线给下面文言文断句。 孟子曰今有无名之指屈而不信非疾痛害事也如有能信之者则不远秦楚之路为指之不若人也指不若人则知恶之心不若人则不知恶此之谓不知类也 十、用斜线给下面文言文断句。 子曰舜其大知也与舜好问而好察迩言隐恶而扬善执其两端用其中于民其斯以为舜乎 文言文断句练习（答案） 一、用斜线给下面文言文断句。 人之蕴蓄∕由学而大∕在多闻前古圣贤之言与行∕考迹以观其用∕察言以求其心∕识而得之∕以蓄成其德（《伊川易传》卷二《大蓄传》） ★人要蕴蓄才德，只有坚持不懈地学习古圣先贤的言、行才能成其大。从圣贤伟大的事迹，以观其利用之道；藉圣贤不朽的言论，以求其立言之意。默识古圣先贤的言行而实得之，并融会贯通，以蓄成其善德。 二、用斜线给下面划线文言文断句。 晋平公与群臣饮∕饮酣乃喟然叹曰∕莫乐为人君∕惟其言而莫之违∕师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁，公曰太师谁撞∕师旷曰∕今者有小人言于侧者∕故撞之公曰：寡人也，师旷曰：哑，是非人君者之言也，左右请除之，公曰：释之以为寡人戒。 ★晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说:“太师， 您撞谁呀?” 师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。” 晋平公说:“说话的是我嘛。” 师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！” 左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。” 三、用斜线给下面文言文断句。 楚共王出猎而遗其弓∕左右请求之∕共王曰∕止∕楚人遗弓∕楚人得之∕又何求焉∕仲尼闻之曰∕惜乎其不大∕亦曰∕人遗弓∕人得之而已∕何必楚也∕仲尼可谓大公也 （汉·刘向《说苑· ... ...