高中2017级第三学期末教学质量测试 历史试题参考答案和评分标准 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题2分，共48分） 1———5 BCADB 6———10 DCDDA 11———15 CCBAA 16———20 CBABD 21———24 CABA 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（25题24分，26题28分，共52分。） 25.(24分) （1）态度由尊重到轻视（2分） 原因：中国：政治：由独立的封建国家变为半殖民半封建社会；经济：由商品经济和资本主义萌芽到被卷入资本主义世界市场。文化：由天朝上国变为向西方学习。（6分） 西方：政治：资产阶级代议制的建立与发展；经济：工业革命；文化：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。（6分） （2）（10分） 示例1: 历史现象:全盘否定中国传统文化。 概述和评价：辛亥革命后,民族资本主义经济进一步发展.民主思想进一步传播，民族资产阶级要求实行民主政治，但是袁世凯掀起“尊孔复古”，为复辟帝制制造奥论。以陈独秀为首的资产阶级知识分子发起新文化运动，宣传民主科学，彻底否定中国的传统文化即儒家文化，动摇了儒家思想的正统地位，解放了思想，促进了民主科学思想的传播，为马克思主义的传播奠定了思想基础。 但是全盘否定儒家传统文化，也不利于中国传统文化的传承。 示例2: 历史现象:在充分肯定中国传统文化的前提下，学习西方先进技术。 概述和评价：鸦片战争，中国战败，以林则徐为首的地主阶级抵抗派主张学习西方先进技术以抵抗外国侵略。第二次鸦片战争后，清朝内忧外患。为解决危机，洋务派提出“中学为体，西学为用”的主张，以维护儒学和封建制度。他们掀起洋务运动,兴办近代企业、新式学堂，创建近代海军，迈出了中国近代化的第一步。但是由于没有触及中国封建思想的根本，洋务运动最终没有使中国走上富强的道路。 26.（28分） （1）(8分)不同：在批判君主专制方面，实现了从个体批判到整体批判的超越； 在区别王朝天下方面，实现了从家国一体到家国有别的超越； 在重置君臣关系方面，实现了君主臣仆到君臣共事的超越； 在理顺君民关系方面，实现君主主宰到君客民主的超越。 原因：（8分）经济上,商品经济发展，市民工商阶层壮大,逐利之风盛行，传统的道德观念受到猛烈冲击；政治上，君主专制的强化，社会矛盾尖锐；思想上,明末清初的“西学东渐”，开阔了人们的视野 ;中国传统民本思想的影响。 （2）（12分） 作用：黄宗羲：冲击儒家纲常伦理道德,有利于思想解放，是近代进步思想的先声；批判君主专制，主张限制君权，提倡君臣平等、男女平等，带有一定的民主色彩；提倡工商皆本，反映了资本主义萌芽时代的要求。（6分） 启蒙思想：丰富和发展了人文精神的内涵，促进了思想解放；解除封建专制王权束缚，自由发展资本主义经济；反对封建专制制度，勾画了资本主义社会的政治蓝图。（6分） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
