粤教粤科版4年级上册科学 第3单元 声音 单元测试卷

粤教版4年级上册科学 第3单元 声音 单元测试卷 一、填空题：（每空2分，共26分） 1. 声音是由物体（ ）产生的。 2．声音的（ ）与物体振动的快慢有关。 3. 曾侯乙编钟是在（ ）多年前铸造的大型乐器，有（ ）件编钟组成。 4. 声音能在（ ）传播，也能在（ ）、（ ）传播。 5..北京天坛皇穹宇的圆形围墙，墙面（ ） ，对声音有很好的（ ）效果。（ ）。 6.有些声音比较嘈杂、刺耳，妨碍人们( )、( )和( )，这种声音就是噪音。 二、选择题（把字母编号填在括号里）（每题3分，共18分） 1.对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（ ）振动产生的。 A．瓶子 B．空气 2.振动幅度的大小与声音（ ）有关。 A.强弱 B.高低 3.物体细长时发出的声音（ ） A.低 B.高 4.电影《刘三姐》中，刘三姐在山峰间与人对唱歌山歌，双手合在嘴前的作用（ ） A、声音传的更远 B、为了让人注意 C、保持姿态好看 5.当我们在山谷里大声呼唤时，往往会重复自己的喊声，这是由于（ ） A. 有很多人模仿我们的声音 B.声音被录制在播放 C.喊声在山谷中不断反射，使喊声以不同的速度传到我们耳中 6.下列声音中属于噪声的是（ ） A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B．交响乐团演奏时的锣鼓声 C．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D．上课时小林和同桌轻声细语的交谈声 三、判断题（打的打√，错的打×）（每题3分，共计24分） 1. 人的说话声是由声带振动而产生的。（ ） 2.在做钢尺振动的实验中，请戴好护目镜。（ ） 3. 轻轻拨动钢尺，振动幅度小，声音就小。（ ） 4. 声音的高低与物体的振动快慢有关。（ ） 5. 我们在使用乐器的过程中，可以不断地改进做好自己的小乐器。（ ） 6. 土电话如果把软管夹紧了是听不到声音的。（ ） 7. 回声在生活中应用，如：听诊器 。（ ） 8. 邻居家装修房子的电钻声是噪音。（ ） 四、连线（指出下列哪些是噪音,哪些不是噪音）（5分） 工地施工的声音 朗朗的读书声 歌舞厅狂啸的声音 悠扬的乐曲声 夜市排档吵闹声 噪音 不是噪音 五、实验（10分） 实验：观察比较声音高低的变化 实验器材：玻璃杯、铅笔或小木棒、水 实验过程： 用四个玻璃杯或光口玻璃瓶做实验。先把四个杯子编上1、2、3、4号；在1号杯里盛满水，2号杯里盛大半杯水（约3/4）,3号杯里盛半杯水（约1/2）,4号杯里盛少半杯水（约1/4）。 如果用铅笔或小木棒依次敲击杯口，预测它们会发出的声音会有什么变化？用声音高、较高、较低、低排序。 按照从1号杯到4号杯的顺序，或4号杯到1号杯的顺序反复敲击杯口，比较它们发出的声音有什么变化。 实验记录： 杯号 1 2 3 4 第一次试验 第二次试验 第三次试验 实验结论：_____ _____ 六、简答题（17分） 1. 声音的强弱与什么因素有关？声音的高低与什么因素有关？（6分） 2. 纸杯与铁罐的传声效果哪好？（4分） 3. 说一说，你知道的跟回声有关的成语。（5分） 4.观小明的家在马路边，人来车往产生的噪声严重地影响着小明在家学习．请你想办法来帮助小明弱干扰的噪声。（至少要想出两种可行的具体办法）（4分） 参考答案 一、填空题： 1. 振动 2．高低 3. 2400 65 4.空气 气体 液体 5.坚硬光滑 发射 6.休息 学习 工作 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1.B 2.A 3. B 4.A 5.C 6.D 三、判断题（打的打√，错的打×） 1. √ 2. √ 3.√ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 四、连线（指出下列哪些是噪音,哪些不是噪音） 工地施工的声音 朗朗的读书声 歌舞厅狂啸的声音 悠扬的乐曲声 夜市排档吵闹声 噪音 不是噪音 五、实验记录： 杯号 1 2 3 4 第一次试验 低 较低 较高 高 第二次试验 低 较低 较高 高 第三次试验 低 较低 较高 高 实验结论：物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢， ... ...