图像处理模块 教案

年级 七年级 学科 信息技术 课型 新授课 时间 ? 主备人 ? 成员 ? 教学课题 图像处理模块 课时 1课时 教学目标 1.知识与技能： （1）掌握图层的基本操作，文字工具的使用等内容； （2）学会使用字符属性面板对文字进行设置。 2.过程与方法： 通过教师讲解，小组讨论完成本节课程任务，强化操作能力，提高学生独立解决问题的能力。 情感态度与价值观 （1）激发学生对电脑操作的浓厚兴趣； （2）培养学生团结协作的精神。 重点难点 重点：文字工具的使用方法。 难点：文字工具与文字蒙版工具的区别。 教学准备 教师准备：微机室电脑安装相关软件素材 学生准备：复习前期的实践操作 教学过程 一．预备时间组织教学 1、分组坐好，检查学生考勤。? 2、检查电脑是否正常，学生把本节课所需要的文件放在自己的桌面上。? 3、PPT展示本节课的学习内容和目标。 二、导入新课 文字工具是Photoshop学习内容的重点，通过灵活运用文字工具及滤镜，可制作许多富有创意的文字效果，因此，文字工具的应用在本模块起着重要的作用。本节课通过一道中考试题的实践操作，学会使用Photoshop文字工具给图片添加文字。 三、新课讲授?? 展示中考试题答题要求： 12月2日是全国交通安全日，为了增强师生交通法规意识、安全意识和文明意识，营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境，学校开展了“小手拉大手，文明在路上”交通安全主题宣传活动。请你利用提供的素材，为本次活动制作一幅张贴画。 提示与要求： 1．打开“交通安全.psd”文件，修改图像的大小，宽度不超过340像素，高度不超过500像素； 2．在图层5上方添加图层，用横排文字工具在适当位置输入“遵守交规,文明出行”，要求文字大小适当，色彩合理； 3．将新添加图层的名称改为“标语”； 4．为“标语”图层添加图层样式，根据实际情况调整参数； 5. 调整图层3的不透明度，使线条清晰可见； 6. 保存文件并关闭； 7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将“交通安全.psd”文件复制到“备份”文件夹中。 注意: 除题目要求外，请不要更改图层现有位置。 师：Photoshop是专门用来处理图像的软件，在菜单栏中有一项专门关于图像的命令，双击打开“交通安全.psd”文件，选择菜单———图像———图像大小———在要求范围内修改图像的宽度和高度（注意去掉约束比例前面的对号） 生：进行修改图像大小的实践操作 师：新添加的文字图层位置必须在图层5上方，首先在文件窗口找到图层面板———选择图层5（强调图层面板的调用方法），在工具箱中找到文字工具的代表符号 T ，选择横排文字工具，在图片合适的位置单击，图层面板自动创建一个文字图层，在文字属性面板修改文字大小和颜色（强调文字颜色不能和背景颜色相同或相近），输入文字“遵守交规,文明出行”。 特别强调：文字工具与文字蒙版工具的区别在于： （1）用文字工具输入的文字，制作完成后可以重新设置文字属性。 （2）文字蒙版工具的功能是创建文字形状的选区，必须先设置好文字属性，否则制作完成后将不能修改。 提出问题：如何对输入完成的文字重新进行编辑，例如文字颜色的修改、文字格式的修改？ 生：同桌两人一组进行讨论，总结出解决方法。 解决方法：选中要修改的文字图层，双击图层的缩览框，选中输入完成的文字，通过文字属性栏进行修改 师：本题的3、4要求是图层的基本操作，之前我们已经讲过了，给大家五分钟的时间，自己进行实践操作。 ??? 教师巡视，基本完成之后，请一位同学上台来演示操作方法，未完成的同学参照演示完善操作。 ??? 调整图像的不透明度，不透明度值越大，图像越清晰，要使图层3代表的红色线条清晰可见，其不透明度的值应该增大。 ??? 文件保存的方法：文件———存储 四、巩固提高 ??? 给学生十五分钟的时间，根据 ... ...