2 《燕子》第一课时-试卷

第2课 《燕子》第一课时 同步练习 一、看拼音，写词语。? ? qīng fú jù lǒng xíng zhuàng lüè guò （ ） （ ） （ ） （ ） ǒu ěr zhī jià pí juàn hén jì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。 拂（ ） 站（ ） 掠（ ） 佛（ ） 沾（ ） 凉（ ） 形（ ） 幅（ ） 笼（ ） 刑（ ） 福（ ） 拢（ ） 三、把错乱的句子重新排列顺序。 ( ?)姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”? ( ?)大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。? ( ?)我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( ?)我悄悄地一捏，把它捉住了。? ( ?)我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。 四、按要求写句子。 1.小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改成把字句） _____ 2.我们少年儿童在党的阳光下成长。（改成比喻句） _____ 3.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句） _____ 4.陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关 联词将两句合成一句) _____ 五、根据课文内容填空。 ? ? ? ? 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.根据词义从文中选出合适的词语。 （1）指微风轻轻地吹。（ ） （2）原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。（ ） 2.用“ ”划出文中的比喻句。 3.写几个表示春天的词语： 莺歌燕舞 _____ _____ _____ 六、课外阅读。? 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂? 伙计 ?请离得远一点? 掉到我这儿是很危险的? ??乌龟着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”???水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”? ??“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。???乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。 1.给文章第一小节加上标点符号。? 2.这篇短文共有（? ??）小节。??? 3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指?_____，“那儿”指???_____?。? ?4.?这则寓言的意思是：（用√表示）? （1）水井能关心帮助乌龟。?（ ??）? （2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。?（?? ）??? （3）骄傲自大是不对的。?（? ?）? 第2课 《燕子》第一课时 同步练习答案 一、看拼音，写词语。? ? 轻拂 聚拢 形状 掠过 偶尔 支架 疲倦 痕迹 解析：本题主要考查学生对于生字的掌握情况，注意“体育”容易写错。 二、形近字组词。 拂过 站立 掠过 形态 篇幅 灯笼 仿佛 沾染 凉风 刑法 幸福 靠拢 解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和掌握情况。 三、把错乱的句子重新排列顺序。 42135 解析：考查学生对词句的掌握与了解。 四、按要求写句子。?????? 1.小青在操场上把丢失的钢笔找到了。 2.我们少年儿童像春天的花朵在党的阳光下成长。 3.妈妈流露出喜悦。 4.虽然陆地这么大，但是陆地还占不到地球总面积的三分之一。 解析：考查学生对有句式的掌握情况。 五、根据课文内容填空。 ? ? ? ? 1.（1）吹拂 （2）生趣 2.轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着 3.春暖花开 生机勃勃 鸟语花香 解析：本题主要考查了学生对于这一课文的熟读情况。这小段分别讲述了燕子从南方飞来后为春天增添的生趣。 六、课外阅读。? ... ...