课件12张PPT。科教版小学语文三年级下册能说会写 八 在日常生活和学习中，我们会遇到各种问题，这些问题考验着人与人之间的信任。面对这样的问题，我们既要试着相信别人，也要学会提高警惕、保护自己。本次讨论给出的三个题目，就是有关信任的。交际内容 请你从下面的话题中选择一个和同学讨论。 1.星期天，小宇一个人在家。一位阿姨敲门说要查水表，小宇应不应该开门呢？ 2.珍珍去买文具，却发现自己带的钱不够。售货员阿姨说：“你先拿去吧，明天再把钱送来。”珍珍拿走了文具，可是第二天她忘了带钱。他路过文具店时，应该怎么办？ 3.林丽丽拿了同桌的一本书看，当时忘了告诉他，放学时又不经意把书装进了自己的书包。后来她怕同桌以为她是故意拿的，就不敢还书了。林丽丽应该怎么办？1.首先从给出的三个主题中选择一个。 2.小组内讨论：面对这种情况，可能有几种回答，可能几种不同的结果。 3.交流可以印证这几种结果的资料。 4.各小组选出代表，发表本小组的看法。交际指导 小宇不应该开门。因为他一个人在家，怕不安全。他可以告诉阿姨，等爸爸妈妈回来，请她再来查水表。话题一 1.星期天，小宇一个人在家。一位阿姨敲门说要查水表，小宇应不应该开门呢?交际范例话题二： 珍珍去买文具，却发现自己带的钱不够。售货员阿姨说：“你先拿走吧, 明天再把钱送来。”珍珍拿走了文具，可是第二天她忘了带钱。她路过文具店时，应该怎么办? 珍珍应该进去，坦诚地告诉阿姨，她出门忘记带钱了，明天一定把钱给阿姨送过去。话题三： 林丽丽拿了同桌的一本书看, 当时忘了告诉他, 放学时又不经意把书装进了自己的书包。后来她怕同桌以为她是故意拿的，就不敢还书了。林丽丽应该怎么办? 林丽丽应该把事情的经过告诉给同桌，说明真实的情景，相信同桌是会信任她的。信任 通过这一单元的学习让我们感悟到“诚实和信任比金钱更重要”“守信是走向成功的起点”你体验过人与人之间信任和被信任的美好吗？写一件你自己或别人关于诚实守信的事。 结尾可以像 《桃林那间小木屋》那样， 写出自己的感受。 题目自拟。 写完后，和同学交换读一读。习作内容 本次作文以“信任”“守信”为话题，选取一件事情，中心必须能够体现信任这一主题。交代完事件之后，要写明白对这件事情的看法。做到叙议结合，既要有对事件的叙述，又要有对事件的看法。习作指导我学会了信任 漫长的暑假在严寒的酷暑中过去了，又迎来了一个新的学期。 交代了故事发生的时间。 我与同学们高高兴兴的坐在教室中，迎接那即将来临的新课本。不巧，课本刚到，我就肚子痛，无奈，只能先去卫生间了。一出来，我就急匆匆的往教室方向跑，刚到窗户，我看见坐在前习作例文的好朋友小刚翻了几下我的语文课本，便拿他的课本跟我的对调了。 这哪成，我一下子就冲了进去，指着小刚的鼻子就臭骂了他一顿。我没弄清真相就大骂了小刚。 小刚十分委屈的说：“没有，我没拿。”被愤怒冲昏的我根本就不管三七二十一，把他的课本还给了他，把我自己的拿了回来。 我的好朋友为了我，不惜拿出自己的课本跟我的换，我还错怪了他！那一刻，让我学会了信任!“我”明白了事情的真相。 翻开一看，啊，不会吧，这就是我的课本吗？全部都已经坏掉了，顿时我什么都明白了!议论，点明了文章的主旨。 ... ...
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