课件27张PPT。教科版小学语文三年级下册能说会写 二听故事，练复述 复述是在充分理解所读或所听文字材料的基础上，用口有语言将文字材料重新表达出来。交际内容这次的口语交际就是听老师讲故事《一座铜像》， 然后练习复述。1.老师讲故事时要仔细听，记住故事的主要内容。交际指导2.复述时内容要完整，但不能完全重复原来的内容，要抓住重点来复述。可以用自己的话，但不能改变原意。3.有遗漏或者不准确的地方，同学之间可以相互提醒，相互补充。 一座铜像 在比利时首都布鲁塞尔，有一座半米高的男孩铜像。小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。这就是比利时小英雄于连的塑像。 500多年前，外国侵略者攻打比利时。比利时人民奋起抗击，终于赶走了侵略者。 交际范例 布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利，不到10岁的小于连也连蹦带跳地向中心广场跑去。当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。小于连断定是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去；用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了；喊人吧，来不及了。小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。 比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就塑造了这座铜像。500年来，这座铜像一直屹立在布鲁塞尔。直到今天，凡是到比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。 。第一次_____ 在学习和生活中，我们遇到过许多的“第一次”,比如如第一次讲故事，第一次用钢笔写字，第一次得奖，第一次做家务，第一次骑自行车...这些“第一次”给你的可能是成功的喜悦，也可能是失败的教训。想一想给你留下印象最深的“第一次”是什么，把它写出来。习作内容第一次洗衣服第一次做饭第一次骑自行车1.选取一件你生活中亲身经历而且印象特别深刻又有一定教育意义的“第一次”发生的事来写。这样最容易把事情写得具体、生动，也最能表达你的内心感受。 习作指导2.可以像《高粱根》那样开头点题，可以像《学步》那样开门见山，也可以自己设计一个简洁的开头，中间要把事情写清楚，写完整。3.写作时要按一定顺序写,注意把事情的经过写清楚、写具体。一般来说，记叙事件要有事件的起因经过、结果。其中事件的经过是核心，其他要素要围绕这个要素展开。4.要注意表达自己的心理感受或体会，每个人做事都有一定的目的，对事件都有一定的看法或体会,这些都可以在字里行间流露或有专门的自然段来表达。 第一次演讲 我这个人很怪,平时胆子很大,什么都不怕，可是第一次上小小的三尺讲台时居然会怕得要命。 前面写自己的胆子特别大，后面又写自己上小小的讲台怕得要命，前后形成鲜明的对比。习作例文 在一次语文课上，老师叫我们各自准备一个演讲题目,回家练习练习,第二天上台演讲。我回到家里就开始积极准备。在爸爸妈妈面前试讲了一下，他们还夸我讲得不错呢。“我”积极准备、试讲，父母还夸奖“我”......这些都说明“我”已经做好了充分的准备，为下文的第一次上讲台埋下伏笔。 ??????第二天早上，我自信地来到学校。第一节是语文课，上课铃响了，老师从门口走了进来。此时，我的心就开始紧张起来，但我暗自对自己说:“别怕，我能成功。”演讲开始了，同学们一个接一个走上台演讲,而且一个比一个讲得好。几分钟后轮到我了。我满怀信心地走向讲台，可是当我走上讲台转过身，面对下面坐着的几十位同学时，我的勇气一下子全没了。我的心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳，一句话也说不出来，只想哭。我竭 ... ...
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