《让我们停下来，唱一支歌儿吧》 （语文北师大版九年级下课件+教案+练习）22张PPT

课文导入 中国现在的环境状况十分堪忧，环境污染有越来越严重的态势，污染事故频发，给当地人们的身体健康和生态环境带来了长远甚至是不可逆的影响！我们将如何处理环境污染与经济发展的关系呢？今天我们来学习田松的《让我们停下来，唱一支歌儿吧》。看看这位大学教授、理学博士，对这个问题的看法。 学习目标 1、正确流利地朗读课文，初步感知课文内容。 2、体会本文文笔幽默，妙趣横生，逻辑巧妙的语言特点。 3、在轻松的节奏中学习“归谬法”并运用在日常学习生活中。 田松，北京师范大学哲学与社会学学院副教授，1965年出生于吉林四平。哲学博士，理学（科学史）博士。曾在吉林大学、南京大学读本科和研究生。曾在北京印刷学院教物理，在《中国矿业报》做编辑，在中国科学院和中国社会科学院读博士，在中央电视台做策划，在北京大学哲学系做博士后。现在主要研究方向为科学哲学、科学传播、科学史、科学人类学、科学与艺术。 作者简介 课文在第一段提到的破窗理论，文章用一个具体的故事来讲述这一理论。请同学们认真默读课文，根据故事开端、发展高潮、结局来复述故事情节。 合作探究 开端是赵女士的玻璃碎了，发展是花十八元，经由钱物业———孙工人———李批发———周厂长———吴矿长这样的物流程序，得到到玻璃完成装修。结局也是高潮：在这过程中钱物业、孙工人、李批发、周厂长、吴矿长都赚了。就这样，赵女士的私房十八元钱如涓涓细流，漫过钱孙李周吴，滋润着整个经济链条以及网络，繁荣了经济，发展了社会，带来国民生产总值的增长。 合作探究 请同学们默读课文第7—13段。独立思考：“破窗理论”的真正面目是什么？ 在破窗理论里，大家都赚了。唯一没赚钱的是赵女士。所以课文第8段说“我们的经济链条之所以能够以破窗理论方式运转，是以对当地原住民和生态环境的侵害为前提的！如果把这些侵害算进去，赵女士要出的私房钱可就不止十八元了，再那么劝她，我担心她不答应。” 它一端吃进低熵的资源和能源，另一端排出高熵的垃圾堆。 破窗原理是建立在无限地球的假设之上的。地球不只有限，而且太小了。 经济越发展，意味着我们消耗大自然的能力越强，制造垃圾的速度越快。所谓的现代文明，就建在垃圾山的旁边！ 合作探究 请同学们认真默读课文第14—17段，独立思考下面问题。 1．文章讲述了一个怎样的故事？为什么讲这个故事？ 讲了《读者》上的故事。一位老者，在帮助逃难的人的时候，不白送给人东西，而是请人家帮忙，帮他把柴禾垛从院子西边搬到东边。帮助下一个人的时候，再把柴禾垛搬回来。 因为这个故事和文章开头的赵女士的故事有相似之处。可以结合起来比较，在比较中提出自已的观点。 合作探究 请同学们认真默读课文第14—17段，独立思考下面问题。 2．作者提出了怎样的观点？ 文章提出的建议就是作者的观点，他建议我们拿出钱来做既不耗费能源，又不会制造垃圾的活动。那就是：让我们停下来唱支歌吧。 课文中反对破坏生态环境，就是主张保护环境。就是主张可持续发展观和科学发展观。 合作探究 环境保护与经济发展是当前的热门话题。对此我们到底该持怎样的观点呢？既然破窗理论是错误的，那么人类社会应该如何发展呢？ 【探究一】有人认为，作者是主张是错误的，其一，作者在主张不发展经济；其二，人类的主要能源来自太阳能，而太阳能在枯竭之前人类可以繁衍一亿代。又有人认为，作者的主张没有错，其一，作者并未主张不发展经济，而是反对破窗理论的片面性；其二，作者宣传的是当前极重视的可持续发展观和科学发展观。———对此，你的具体看法如何？ 合作探究 作者并没有主张不发展经济，而只是反对为了发展经济，不顾生态环境；即反对破窗理论的片面性。他主张的是当前极重视的可持续发展观和 ... ...