红军的长征[上学期]

科目 历史 年级 高一 班级 K061—4 时间 2007．3．10 课题 红军的长征 教学目标 知识：蒋介石“攘外必先安内”的政策；王明的“左”倾错误和中央苏区红军的第四次反“围剿”、第五次反“围剿”；红军长征和遵义会议。2．能力：通过分析蒋介石“攘外必先安内”的政策，培养学生运用历史唯物主义观点，揭示历史事件本质的能力。 3．思想：认识中国共产党的正确领导，是革命取得胜利的保证；革命先辈的优秀品质和高尚情操，是当代青少年发扬革命传统，树立正确人生观和价值观学习的榜样。 教材分析 重点：（1）红军长征；（2）遵义会议。难点：（1）蒋介石的“攘外必先安内”，（2）遵义会议是共产党从幼稚走向成熟的标志。 实施教学过程设计 一．蒋介石“攘外必先安内”的政策1、蒋介石“攘外必先安内”的政策背景九一八事变以后，民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾，全国抗日救亡运动兴起，各界爱国人士愤怒谴责的国民党的“不抵抗政策” 已无法实行。蒋介石又在1932年6月的庐山“清剿”会议上正式抛出了“攘外必先安内” 的对内对外关系的基本国策。对日本侵略者的不抵抗政策，遭到全国人民的声讨。为欺骗舆论，实现其镇压人民革命的目的。攘外必先安内的实质以“先安内”为掩护，继续对日本帝国主义妥协投降，对红军“围剿”。（3）后果发动对中央苏区的第四次、第五次反革命“围剿” ，使中国革命面临严重挑战。助长了日本帝国主义的侵略气焰，使其不断扩大侵华规模。 （4）蒋介石政府的政策及其得失（5）不抵抗政策与“攘外必先安内”政策的比较：这两个政策的实质都是对日本侵华妥协退让，出卖国家主权、利益，对中共和广大人民严厉镇压的卖国反动政策； 复习提问：南京国民政府的建立时间和政权性质？引入新课。 长沙市中（小）学教师统一备课纸 都是在日本侵华和中共领导革命发展壮大的背景下提出的；都引发了抗日救亡运动。前者把希望寄托于国联的调停，结果使日本轻易占领东北地区；后者打着抗日的旗号，行“围剿”革命根据地、镇压人民革命之实，更具有欺骗性，也更激发了抗日救亡运动的高涨。2．红军粉碎国民党对中央苏区的第四次“围剿”。（1）蒋介石“围剿”准备及“围剿”策略。（2）左倾错误发展王明、博古在共产国际代表米夫的支持下，掌握了中央政权，忠实地执行共产国际的“左”倾战略，教条地照搬苏联的革命经验，在党内推行严重脱离中国革命实际的“左”倾冒险主义，使湘鄂西、鄂豫皖两个根据地在第四次反“围剿” 中失利。在组织上搞宗派主义。3．红军第五次反‘围剿’的失败失败的原因 王明“左”倾错误，特别是军事指导方针上的错误，在根据地得到全面贯彻。 博古、李德推行“左”倾冒险主义，使红军伤亡惨重。 蒋介石集中强大兵力对中央革命根据地实施“围剿”。4．中共“左”倾错误的发展中共“左”倾错误的发展过程 “左”倾错误在军事上的主要表现 进攻中的冒险主义 防御中的保守主义 退却中的逃跑主义二．红军的长征1、长征的开始中央红军长征开始于1934年10月，红军长征初期的惨重损失是召开遵义会议的前提条件。2、遵义会议1935年1月背景党的干部和红军指战员对王明“左”倾错误导致中国革命处于极端危险境地的不满情绪达到了顶点，并在成功与失败的比较中认识到毛泽东军事指挥的正确，强烈要求改变党的领导的愿望所致转兵贵州是红军在长征中战略方针的第一次改变，避免了红军覆灭，为遵义会议的召开提供了条件概况内容①军事上是辨明红军战略战术方面的是非；②会上集中全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误；③肯定毛泽东的正确军事主张；④组织上是改组党中央领导，解决军事最高指挥权的问题；⑤选举毛泽东为中央政治局常委；取消博古、李德的军事最高指挥权。比较：八七会议 ... ...