苏教版三年级下册语文课件-练习4 (共19张PPT)

课件19张PPT。苏教版 三年级下册练习 4【处处留心】 老师 我们读书时遇到了生字，可以去查字典。但如果是遇到了不理解的词语，光靠查字典就不一定能解决问题，还需要去查词典。 学生 词典怎么查呢？ 老师 查词典并不难。比如预习《恐龙》一课，对“神秘”这个词不理解，可以先在词典里查到“神”字。“神”字下面排列着一串以“神”开头的词，你顺着找下去，就能找到“神秘”了。你［读一读］们试试看。 学生 （翻查词典）找到了！但是有两种解释呢。 老师 这就要根据上下文的意思来确定一种解释了。你们会吗？谁来说说“神秘”在文中的句子里怎么解释？查词典的步骤： 1、在词典里查到不理解的词语的第一个字。 2、查到词语的第一个字后，从上往下顺着找下去，就能找到这个词语了。 3、根据上下文来确定词语在文中的意思。 李元元在《中国儿童百科全书》里查到了一段资 料，其中有几个词不理解。请你帮着查查词典。［查查词典］ 南极企鹅的躯体肥胖，呈流线型，走起路来一摇一摆的，像一位大腹便便的绅士。 在词典中查找“绅士”的步骤：［范例］ 1.通过音序查字法或者是部首查字法在词典里查到“绅”字。 2.“绅”字下面排列着一串以“绅”开头的词，从 上到下顺着找下去， 就能找到“绅士”了。 3.根据上下文的意思来确定一种解释。 流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状，具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等的外形常做成流线型。? 大腹便便：肚子肥大的样子（含贬义）。? 绅士：指旧时地方上有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。【写好钢笔字】【读读背背】［理解词义］ 精妙绝伦：精致巧妙，无与伦比。 炉火纯青：比喻学问、技艺、品德修养或办事手段达到了纯熟完美的地步。 活灵活现：形容描绘得逼真、形象，让人感到跟真的一样。 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。【读读背背】［理解词义］ 梦笔生花：比喻才情横溢，文思丰富。 浑然天成：形容才德、文章等完美自然。 斗酒百篇：饮一斗酒，作百篇诗，形容才思敏捷。 鬼斧神工：鬼神所造，非人力所为。形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙。［积累古诗］滁州西涧 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ———韦应物 ［翻译］ 最喜爱那些青草在涧边生长，岸上有黄鹂鸟在树林深处鸣唱。傍晚，春潮带着雨水急着上涨，野外无人的渡口，小船独自横在江边。［赏析］ 这是韦应物最负盛名的写景佳作。诗里写的虽然 是平常的景物，但经过诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。诗的前两句，清丽的色彩与动听的音乐交织成幽雅的景致。“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。后两句，雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。【口语交际】约 请 三（1）中队将举办一次对全校开放的主题队会， 准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。 假如由你去约请，见到顾老师应该怎么说？［训练意图］ 教育学生在日常生活中要应用文明礼貌用语， 做一个讲文明，懂礼貌的孩子。［训练指导］ 1.约请时要有礼貌。? 2.约请的原因要讲清楚。? 3.约请的内容要讲清楚明白。［交际例文］ 顾老师：王红同学，你好！ 王红：顾老师，打扰您一下，行吗？ 顾老师：你有什么事吗？ 王红：是这样的，我们班下周三要举办一次对全校 开放的主题队会。 顾老师：哦，需要我帮忙吗？ 王红：我们想请您下午放学以后辅导同学们排练 文艺节目，您看行吗? 顾老师：没问题，放学以后我会准时去的，你们 先做好准备工作吧！ 王红：这太好了，谢谢您，顾老师！ 顾老师：不用谢！ 王红：那我去通知同学们了。顾老师，再见！ 顾老师：再见！【学写毛笔字】 ... ...