课件编号5448525

湘教版三年级下册(2018)语文教学计划(2份打包)

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:小学教案 查看:55次 大小:10439Byte 来源:二一课件通
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    湘教版三年级下册语文教学计划   一.学生情况分析   我班共有学生59人,其中女生23人,男生36人。本班学生学习努力,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。   二、指导思想   《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。   三、教材分析   本册要求认287个字、写198个字。本册教材有以下几个特点:1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构,加强内容的整合和创新。6、完善图像系统,注重图文并茂。   四、学习目标   1.在语文学习中,体现8个专题的思想。   2.认识287个字,会写198个字。累计认识2200个字,会写1600个字。   3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写,用毛笔仿影。   4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。   5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。   6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。   7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。   8.继续学习略读,粗知文章大意。   9.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。   10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。   11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。   12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。   13.结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。   五、教学措施   1、严格要求学生,持之以恒地坚持下来,使学生逐步养成良好的学习习惯。   2、注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系起来。   3、充分利用一切教育资源。   4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。   六、课题研究方向:继续进行作文片断的练习。   七、增优补差   为优等生多创造机会,锻炼他们的心理素质与创新能力,对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习   八、教学进度安排 第一单元: 8———10课时 第二单元: 8———10课时 第三单元: 8———10课时 第四单元: 6———8课时 第五单元: 8———10课时 第六单元: 8———10课时 第七单元:8———10课时 第八单元:6———8课时 湘教版三年级下册语文教学计划 对于三年级下册语文新课标要求: (一)识字与写字   1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。   2.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。   3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。   4.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。   (二)阅读   1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 ... ...

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