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灯笼 课件21张PPT

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:初中课件 查看:82次 大小:144924Byte 来源:二一课件通
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灯笼,课件,21张,PPT
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课件21张PPT。灯笼 吴伯箫前情回顾2019-2-14 中华民国国父孙中山,在民族危矣的关键 时刻,根据革命形势,把人分成三大类: 先知先觉 后知后觉 不知不觉 显然吴老是个有知觉的人,他生于民族危矣之时,长于内忧外患之境,他在将近而立之年,结合个人成长经历,以“灯笼”为线将个人对人生、历史和社会的觉知记录和传承下来。 吴伯箫的散文创作吴伯箫有一个写作习惯,就是一般不即兴成文,而是积累了一段时间的感情之后,再回过头来追述从前的经历。这样写成的散文作品,经过一番回味、洗练之后,浮光掠影变得清晰明确,片面感受便汇成了完整的印象。 吴伯箫散文善于从“一枝一叶”的普通事物中深入挖掘,以小见大,从平凡中引申出深刻的内涵,促人积极向上。 带着觉悟,从心出发,领悟“吴老的觉悟”2019-2-14 领略本文的魅力和其中所寄托的情思教学目标2019-2-14情思解读的第一个关键词:静穆 问题:深入研读文本二、三段有关祖父的语段,谈谈你对祖父的认识。 请用“从 词句中我领悟到祖父是一个_____的人,他给予我 ”这样的句式来回答。 祖孙情想起祖父雪白的胡须,同洪亮大方的谈吐; 记得,做着公正乡绅的祖父,晚年来每每被邀去五里遥的城里说事,一去一整天,回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜,长工李老五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常,便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁;什么争讼吃官司,是不在自己意识领域的。祖父好,在路上轻易不提斡旋着的情事,倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故:雪夜驰马,荒郊店宿,每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了,认得了是主人,近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮吗?那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。 静穆那个深谙人情世故,见惯了人世百态,将一切狂涛大浪在见到提灯笼来接的孙辈时,都归于平静的祖父,给予我的是“最高贵的单纯”。多年以后,当我对这一切有所领悟时,便被祖父拥有的“静穆”境界所震撼,原来静穆是将心胸里情感的风浪、意欲的波涛、外部世界的灾难统统摄进宁静和雅的大境界。祖父之爱伟岸! 第一重觉悟:情感的升华忆往昔,祖父这个拥有 的人,给予我 。 回望童年,无论是母亲还是乡人,那些人,那些事都成为滋养心灵,成就敦厚心性的源泉。 那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。这是情感的净化和升华。 静穆境界最高贵的单纯2019-2-14情思解读的第二关键词:意味深长 问题:文章从第7段开始,吴老的思绪开始飞扬,逐步融入了一些其并未经历的历史场景及事件,有诸多内容是通过想象完成的,大家能帮老师把7-10段里作者想象的内容找出来吗? 提示:想象是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚,能起到预见未来的作用。 想象唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼,遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了,恨无缘观赏 轿前轿后虽不像《宋史·仪衔志》载,准有打灯笼子亲事官八十人 宫灯,还没见过;总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖融融的春宵,西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉,也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄,意味应是深长的。虽然,“……好一似扬子江,驾小舟,风狂浪大,浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴,但那时人的处境可悯,蜡泪就怕数不着长了。2019-2-14情思解读的第二关键词:意味深长 问题:能把想象部分删掉吗?把想象部分删掉文章岂不是更显简洁与真实? (提示:找出想象部分的出处和依据,讨论想象部分在内容和结构上的作用) 唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼,遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了,恨无缘观赏 ... ...

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