本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 让我们荡起双桨 教学要求： 情感目标：引导学生正确、流利、有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌。 能力目标：重点理解谁给我们安排下幸福的生活。 知识目标：学习课文中的生字词。 教学重点：重点理解谁给我们安排下幸福的生活 学习课文中的生字词。 教学准备：歌曲《让我们荡起双桨》。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、引入课题。 可以制作课件,情境导入,激发学生对美好童年的向往。 二、学习课文。 1.教师范读。 2.学生自读课文。 3.学生范读课文。 4.学生质疑。 5.指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课文边体会童年生活的美好。 三、学习生字。 本文出现了两个生字,教学时注意字型的写法，可采用换部首的方法记字。如:奖 桨 愉 偷，通过换部首,使学生区分行近字；桨的右上角是夕,不要多写一点。 补充词语：迎面愉快欢乐幸福安排。 注意：凉爽的爽的写法。 第二课时 一、学唱歌曲。 在学习课文时,可以与音乐课整和,让学生先欣赏歌曲让我们荡起双桨，在理解课文内容的基础上，使学生了解这首歌的基调是欢快的，表达一种愉快的心情。采用小声跟唱，教师领唱，学生领唱等多种形式，最后进行表演唱，小合唱，独唱等形式的竞赛，以达到理解课文内容，体会诗歌感情的目的。 二、活动。 可事先布置收集各类学生活动的照片，如：大队会春游比赛等。通过补充，加深理解童年生活是多么幸福，快乐。 板书设计： 让我们荡起双桨 愉快生活 快乐学习 热爱祖国 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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