课件编号5463066

教科版二年级下册科学 7、磁铁和我们的生活 教案

日期:2024-06-17 科目:科学 类型:小学教案 查看:13次 大小:22016Byte 来源:二一课件通
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二年级下册科学教案 7、磁铁和我们的生活 教学目标: 1、复习有关磁铁的知识,了解磁铁在生产、生活中的应用,体会磁铁给人们生活、生产带来的便利。 2、引导学生能够运用磁铁的一些特性,解决我们在生活中遇到的实际问题。 2、进一步体会我国古代在指南针的研究和运用上所做的贡献,意识到科学技术对人类社会的促进作用。 4、引导学生通过收集资料、交流讨论等方式了解磁铁在生产、生活中广泛运用的实例,激发学生学习科学、探究科学、运用科学的兴趣和习惯。 5、进一步培养学生合作探究的意识,使学生在科学探究中愿意倾听他人的意见,乐于分享自己的经验。 教学重点: 引导学生通过搜集资料、交流讨论等方式,了解磁铁在生产、生活中的广泛应用,体会给人类生产生活带来的便利。 教学难点: 进一步激发学生学习科学、探究科学和应用科学的兴趣,做到在科学探究的过程中团结协作,乐于分享。 教学准备: 信鸽的资料、指南针的资料、磁铁在生产生活中广泛运用的资料及图片。 预习要求: 观察生活、收集资料,进一步了解磁铁在生产生活中的广泛运用。 教学过程: 一、复习导入 1、教师引导:同学们,前面六课我们学习了有关磁铁的内容,了解了磁铁的一些特性,下面我们就来复习一下前面六课的内容,看看大家学的怎么样。 2、出示题目: 磁铁隔着( )也能吸铁。 磁铁上( )部分叫磁极,磁铁有( )个磁极,指北的磁极叫( ),用字母( )表示,指南的磁铁叫( )用字母( )表示。 两个相同的磁极叫( )不相同的磁极叫( )当两块磁铁相互靠近的时候,同极( ),异极( )。 指南针是利用( )指示方向的仪器,中国最早的指南针叫做( )。 3、学生读一读题目,思考并回答问题,巩固前面六课学习的知识。 4、教师引导:同学们,我们了解了这些磁铁的知识,就可以利用这些磁铁的特性为我们服务。其实在我们生活中,磁铁已经被广泛的运用于生产和生活之中。今天这节课,我们就来探讨磁铁与我们生活的关系。 5、揭示课题:7、磁铁和我们的生活 二、探究信鸽归巢之谜 1、教师引导:同学们,你们知道吗?在自然界有一种非常神奇的动物,那就是信鸽。信鸽爱好者都知道,如果把鸽子放到数百公里以外,他们还会自动归巢,鸽子为什么会有这么好的认家本领呢? 2、学生说一说自己的猜测。 预设: 鸽子的记忆力好。 鸽子会在一路上释放气味。 3、教师小结:其实鸽子能够顺利归巢的原因非常简单。信鸽头脑中存在着磁性细粒,也就是磁性细胞,有罗盘定向作用,它们可以利用地磁找到自己的家。如果我们在鸽子的头上绑上一块磁铁,鸽子就会迷航,如果鸽子飞过无线电塔,无线电塔强大的电磁波也会干扰他们,使他们迷失方向。 三、了解指南针 1、教师出示指南针的图片,引导:同学们,关于指南针大家都非常熟悉,下面谁来说一说有关指南针的知识。 2、学生说一说自己知道的有关指南针的资料。教师小结:同学们,大家都知道,指南针是我国古代四大发明之一。2000多年前,中国人最早发现了磁石,制作了司南。(教师相机出示司南的图片。)瞧,这就是司南。后来,聪明的中国人又将司南加以改进,发明出了最早的罗盘。 3、教师相机出示罗盘的图片,有船用罗盘、老式罗盘和普通罗盘。引导学生看一看并了解这些罗盘就是现在指南针的前身。 4、过渡:其实关于磁铁,在生活中还有许多许多的应用,下面我们就来看一看磁铁在日常生活中的应用。 四、磁铁在日常生产生活中的应用 1、教师引导:同学们,在生活中大家看到过很多地方使用了磁铁。下面谁来说一说你在哪些地方看到过磁铁?这些磁铁发挥了怎样的作用? 2、学生列举在生产生活中使用磁铁的例子,并说一说磁铁发挥的作用。 门吸:把门吸在墙上。 电饭锅:使盖子紧紧的盖在电饭锅上。 冰箱:让冰 ... ...

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