13 花钟 课件(共2课时)（14+9张PPT)

课件14张PPT。第四单元 13 花钟（案例一） 第一课时1.学会本课生字、新词。 2.初读课文，初步感知课文内容。课时目标重难点牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊烟草花月光花夜来香昙花初读课文 整体感知1.选择自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读通句子。 2.小组内互读课文，相互纠正字音，难读的句子小组长范读。3.思考：什么是花钟？修建花钟是利用了花的什么现象？产生这种现象的原因是什么？ 识字写字会认的字：会写的字：苏 课后延伸1.自由组合，继续搜集各种花不同时间开放的资料，看谁搜集的资料翔实、丰富。 2.完成课后练习第3题，并自己仿写一句。 再见！课件9张PPT。第四单元 13 花钟（案例一） 第二课时 1.有感情地朗读课文。 2.逐段理解课文内容，明白不同植物开花时间不同的原因。课时目标重难点逐段朗读 探索发现 1.读准字音，用自己喜欢的方式理解新词，读通句子。2. 你对花有什么新的发现呢？花开放的样子不一样。 花开放的时间不一样。朗读、理解第1自然段：逐段朗读 探索发现 1.画出揭示植物开花时间不同的原因的句子。2.用自己的话说说昙花的开花时间同温度、湿度、光照等有什么关系。朗读、理解第 2自然段：据理推测 合理想象 自己熟悉的花什么时候开放？并推测原因。交流：学习最后一段说说这位植物学家的做法妙在何处。朗读、理解最后一个自然段：交流体会回顾学习过程，说说自己产生了哪些新的经验或体会。小练笔运用把花当作人来写的方法，写一写午时花、夜来香开放的情景。 再见！