第21课　清朝前期的文学艺术 导学案

课题 第21课　清朝前期的文学艺术 学习 目标 1.以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。 2.理解昆曲和京剧的形成和兴衰 3.有欣赏戏剧、曲艺表演艺术的眼光。 学习 建议 通过教材内容和其他材料，以《红楼梦》为例了解清朝市民文学的成就，理解作品高度的艺术性和思想性； 利用教材内容学习清朝戏曲成就，了解京剧艺术的特点和地位。 “五环节”学习历史 环节一：自主预习 1、清代艺术成就最高、影响最深远的小说是_____。作者是_____。 2、清朝的戏剧最有影响的是_____和_____ 3、明朝昆曲的代表作有_____的《_____》，清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰，代表作有_____的《_____》和_____的《_____》，成为昆曲的传世之作。 4、清中期以后，由于_____，昆曲逐渐走向衰落。 5、四大徽班进京献艺是在_____年间。 6、_____年间形成一个新的剧种皮黄戏，以后被称为_____或_____。 环节二：精讲点拨 1.历史题材的文艺作品与真实历史有什么区别？ 2. 联系前面学过的明朝小说，概括明淸小说发展的原因： 环节三：合作探究 材料一 19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。” 材料二 《红楼梦》起于梦，结于梦，表面写梦，实际并非写梦，这也正是《红楼梦》的成功之处。 1.根据材料一结合所学知识分析人们为什么热衷于《红楼梦》？ 根据材料二并结合所学知识，分析《红楼梦》这部长篇小说的社会历史意义。 环节四：巩固训练 明清时期，古典小说的创作者进入成熟阶段，其中深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，具有高度思想性和艺术性的是（　　） A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《西游记》 D．《红楼梦》 从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（　　） A．统治阶级文化生活的需要 B．不断壮大的市民阶层文化生活需要 C．中央集权不断加强的需要 D．儒家思想正统地位逐步提高的需要 清朝中期以后，昆曲逐渐走向衰落，主要原因不包括（　　） A．日益脱离广大民众 B．多为宫廷和贵族所观赏 C．形式主义倾向严重 D．京剧成为最主要的剧种 清朝时期的戏剧剧种中，最有影响的是（　　） A．昆曲和京剧 B．昆曲和黄梅戏 C．豫剧和汉剧 D．汉剧和黄梅戏 清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰。成为昆曲传世之作的是（　　） ①汤显祖的《牡丹亭》 ②洪昇的《长生殿》 ③王实甫的《西厢记》 ④孔尚任的《桃花扇》 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 环节五：测试评价 明清时期，成为城乡人民重要文化活动的是（　　） A．诗歌朗诵 B．武术表演 C．戏剧表演 D．小品表演 下列关于京剧这一剧种的表述正确的是（　　） ①汤显祖是该剧种最著名的剧作家 ②该剧种诞生于全国政治文化中心北京 ③它以徽剧、汉调为基础并融合其他剧种的曲调和表演方法 ④后来该剧种逐渐走向世界 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④ 山西是中国戏曲的摇篮。20世纪50年代，在山西发现了种类繁多、古朴精美的宋、辽、金戏曲文物，有戏台遗迹、戏剧壁画、出土珍品等。中华民族的艺术瑰宝———元杂剧也发源并成熟于山西，成为元曲的重要组成部分。明清时期还形成了具有地方特色的“四大梆子戏”，即北路梆子、晋剧、上党梆子、蒲剧。下列对这段材料的理解有误的是（　　） A．丰富的戏曲文物，说明了山西是中国戏曲的摇篮 B．元杂剧作为元曲的组成部分，发源并成熟于山西 C．具有地方特色的“四大梆子戏”形成于明清时期 D．山西“四大梆子戏”是在元杂剧的基础上形成的 《红楼梦》是中华民族对世界文学的重要贡献。作此评价的最主要依据是（　　） A．它描述了一对青年男女的爱情悲剧 B．它深刻鞭挞了封建制度的罪恶 C ... ...