湘教版 道德与法治 九年级下 新知导入 你赞成谁的观点，并说明理由 人的学习过程就是在学校读书，有的人读到大学接着上研究生、博士等。等工作了就不用学习了。 学习包括很多方面，世界之大知识无处不在，不仅仅是读书才是学习。我们要“活到老学到老”。 说一说 新知导入 新知导入 我的感悟： 1、从幼儿到中小学生到成年人到老年人， 他们都在学习，这种现象说明了什么道理？ 学习是人们生活的重要内容 2、人们通过学习，可以达到什么目的呢？ 适应社会的发展，到达成功的彼岸 学习通达未来 课题： 新知讲解 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 师旷曰：“何不炳烛乎?" 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉!”。 （选自西汉刘向编《说苑·?建本》） 师旷论学 说一说：师旷论学的主旨是什么？你对学习持什么态度？ 活到老，学到老。 终生学习，受益终生。 学 习 逻辑思考 科学知识 社交能力 优良品质 通过学习我们的收获是什么？ 新知讲解 新知讲解 学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和人生的重要支点。我们即将完成九年义务教育的学习，但我们的学习并没有因此而结束，我们将进入一个新的学习起点。 1、怎样正确认识学习？ 自学自研 新知讲解 阅读空间：(P107) 了解人类知识的更新速度 专家提醒——— 2020年的知识总量将是现在的3~4倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要7~14岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为5~22岁；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。 新知讲解 ———阿尔文·托夫斯 新知讲解 2、读了上述材料，你有了怎样的感悟？ 随着知识更新速度的加快，一个人在学校的知识占他一生中所学知识的比例越来越小。我们逐渐地步入全民学习、终身学习的学习型社会。 我们要学会学习，终身学习。 新知讲解 （1）勤奋学习 天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱因斯坦总结他成功的原因：A=X+Y+Z （A代表成功，X代表勤奋学习，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话） （2）快乐学习 快乐学习是现代青少年学习的新境界。只有养成良好的学习习惯和正确的学习态度，体会学习的乐趣，享受学习的过程，分享交流的喜悦，才能使学习成为一件快乐的事。 （3）终身学习 只有树立终身学习的理念，坚持不断完善自己的知识结构和多方面的能力，才不会被社会所淘汰。因此，青少年应将学习视为一种个人习惯，贯穿人生的整个过程。 思考： 3、怎样学会学习？ 新知讲解 4、什么是终身学习？ 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出： “终身学习是21世纪人的通行证。” 联合国教科文组织于1996年提出终身学习的四大支柱： 学会与人相处， 学会追求知识， 学会动手做事， 学会自我实现。 新知讲解 5、终身学习的目的是什么？ 终身学习是为了掌握知识 、 学会学习 、增强创造力 、 提升自己。 合作共研 6、为什么要培养终身学习的观念？ 在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快，竞争的加剧使得我们必须不断学习，才能适应工作和社会的发展。 新知讲解 手工缝纫 缝纫机 电脑印花 自动化机器 不断更新的技术 快速发展的社会 VR技术 无 人 驾 驶 汽 车 机器人保姆 新知讲解 新知讲解 故事感悟 著名经济学家于光远活到老 ... ...
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