第11课 第二课时 全面依法治国（课件+教案+素材）

苏人版九年级道德与法治第11课第二课时教学设计 课题 全面依法治国 单元 践行发展战略 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 1、知道依法治国的含义和要求 2、能够结合依法治国的具体要求，开展法制建设实践活动 3、认同依法治国理念，愿意按照依法治国的要求开展实践 重点 依法治国的基本要求 难点 依法治国的基本要求 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 结合图片，了解我国依法治国的进程。 观看思考 引出课题 讲授新课 1、依法治国的含义 2、依法治国的要求 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 与之前的表述进行比较，得出为什么变化 （1）科学立法———前提 出示立法程序 出示2018年正式开始实施的法律法规（部分） 讨论：科学立法的根本目的 （2）严格执法———关键 视频《上海交警文明执法》———文明执法 讨论：严格执法，要求行政机关怎么做？ （3）公正司法———生命线 讨论：为什么强调公正司法？ 怎样才能真正做到司法公正？ （4）全民守法———基础 出示“七五普法”进程 出示新闻《骚扰110，后果很严重！全民守法，别给“生命线”添堵》 3、视频《全面依法治国新十六字方针》 齐读加深印象 结合含义思考 齐读并背诵 比较，加深理解 了解过程 阅读新闻 加强理解 观看视频 理解文明执法的重要性 讨论，并阅读，加深印象 结合新闻理解 加深理解 强调“良法” 结合视频思考 课堂小结 我们每个人都应该努力做法治忠实的践行者，做法治虔诚的守护者，做法治忠诚的捍卫者，为建设“法治中国”做出自己的贡献！ 板书 全面依法治国 1、依法治国的含义 2、依法治国的要求 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 课件23张PPT。 第四单元 践行发展战略 第11课 建设法治国家全面依法治国依法治国进程党的十八届四中全会： 一个目标 五个体系 六大任务党的十五大：提出依法治国基本方略九届全国人大二次会议：将依法治国写入宪法党的十七大： 提出加快建设 社会主义法治国家党的十八大： 全面推进 依法治国1. 提出：党的十五大（1997） 2. 入宪：九届全国人大二次会议(1999) 3. 统一：党的十六大(2002) 4. 加快：党的十七大(2007) 5. 全面推进：党的十八大(2012) 6. 主题：党的十八届四中全会(2014) 7. 机构：党的十九大(2017) 8. 修宪：十三届全国人大一次会议(2018) 依法治国，就是广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家社会事务，管理经济文化事业的一种治国方略。广大人民群众中国共产党宪法和法律国家社会事务、经济文化事业依法治国的基本要求：科学立法 严格执法 公正司法 全民守法有法可依 有法必依 执法必严 违法必究科学立法 严格执法 公正司法 全民守法科学立法提议案审议案通议案主席令程 序前 提2018年正式开始实施的法律法规（部分） 强迫购物将被吊销导游资格证“刷单炒信”可吊销营业执照《中华人民共和国反不正当竞争法》《导游管理办法》公开饮用水安全状况信息《中华人民共和国水污染防治法》讨论：科学立法的目的是？严格执法关 键行政机关是实施法律法规的重要主体，是执法的主力军。上海交警文明执法讨论：严格执法，要求行政机关怎么做？　　 一是要依据法律赋予的职权严格执法。职权法定，既不能滥用职权乱作为，也不能放弃职权不作为。二是要按照法定的方式、方法和执法流程。　　三是要文明执法。执法过程中要坚持以人为本的理念，尊重当事人的合法权益。公正司法生命线2. 怎样才能真正做到司法公正？ （1）公正司法是依法治国的生命线。 （2）在现代社会，公正司法是维系社会公平、捍卫社会正义的最终保障和最后防线，也是衡量法治发展水平的标尺。 （1）实现公正司法，需要保障司法机关依法独立、公正行使权力，树立司法权威。 （2）同时， ... ...