课件5张PPT。小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后（讯 迅）速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃（抱 饱）了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。√√1.在括号里选出正确的字，打“√”。 2.选段中哪些词语写了小虾吃东西时十分警觉，反复试探才能吃？ 3.这段话的中心句是什么？它在文中起什么作用？ 4.这段话从几个方面写小虾的有趣？ 5.结合课文所学，请你写一句和动物有关的诗句。示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。“先、然后、接着、再、又、直到、才”这些表示顺序的词语说明小虾很警觉，要反复试探后才肯吃食物。小虾真有趣。它在文中起总领全段的作用。这段话从两方面写小虾的有趣。一方面写小虾吃东西时非常小心，很警觉，反复试探；另一方面写小虾吃饱后悠闲地玩耍，也表现了小虾的有趣。_____《小虾》这篇课文的3、4自然段采用“总—分”的构段方式写了小虾的有趣、脾气不好的特点。请你也采用“总—分”的构段方式，来写一段话。250字左右。 总—分的构段方式：文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地描写事物。思路指导：我奶奶家有一只可爱的小狗。它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛圆溜溜的，黑色的眼珠像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。 小狗最爱吃骨头。有一次，我和爸爸回老家，奶奶炖了我最爱吃的排骨。小狗在桌子边转来转去，眼睛瞅着我手里的骨头，好像在说：“小主人，骨头真香啊！我也想吃。”我赶紧扔给它一块，它叼起骨头，跑到院子里，用爪子摁着，用牙撕着，不一会儿，骨头上的肉就被小狗啃完了。啃完后，小狗又用舌头不停地舔着骨头，那样子可爱极了。 我很喜欢这只小狗，因为它实在太可爱了。例文：课件10张PPT。一、课文在线。 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1.写出下列加点词语的反义词。 (1)它们吃东西的时候非常小心。( ) (2)(它们)总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退。( )( ) 2.在选文中用“———画出表示小虾吃食物时先后顺序的词语。大意缓慢前进﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.第1自然段主要写：_____。这段话是从两个方面来写的：一是_____；二是_____。 4.第2自然段是围绕哪句话来写的？ _____ 5.从文中画“﹏﹏”的句子中可以体会到什么？ _____小虾脾气不好。小虾非常自由、活泼。小虾真有趣小虾吃东西很小心小虾吃饱后的不同表现二、快乐阅读，我最棒！ 小白鹅 我家的小白鹅可漂亮啦。红红的小嘴巴微微向上翘起；额头上突起一个淡黄色的小包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇(shān shàn)子，一扇(shān shàn)起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。\﹒﹒小白鹅生气的时候挺可爱。它扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连 ... ...
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