2019届中考英语复习（课时知识+练习）：第29课 非谓语动词 (含答案)

第29课 非谓语动词 课堂突破 一、动词不定式 动词不定式 构成 不定式的基本形式为：to+动词原形，有时可以不用to，这里的to是不定式符号，本身无词义。动词不定式的否定形式是not+to+动词原形。 功能 说明 例句 作主语 不定式作主语，常常用it作形式主语，而把不定式放在后面。 To speak English is not easy for us.=It is not easy for us to speak English. 讲英语对我们来说不容易。 作表语 多数情况下，不定式作表语，可转换为作主语。 My work is to clean the room every day.=To clean the room every day is my work. 我的工作就是每天打扫这个房间。 作宾语 只能作某些动词的宾语，一般不作介词的宾语。 —What sports does he like to play? 他喜欢做什么运动？—He likes to play basketball. 他喜欢打篮球。 作宾补 在make, let, see, hear, watch等使役、感官动词后，不定式省略to。 The boss makes his workers work all day. 老板让他的员工整天工作。 作定语 不定式作定语，要放在所修饰词的后面。 Have you got anything to say? 你有什么要说的吗？ 作状语 不定式作状语，其逻辑主语要和句子的主语一致。 ①I’m sorry to trouble you. 很抱歉，给你添麻烦了。（表原因）②I went to the library to study English. 我去图书馆学英语了。（表目的） 不带to的不定式 除了在使役动词make, let, have及感官动词see, hear, watch, notice等后可接不带to的动词不定式作宾语补足语外，还有以下几种情况动词不定式符号to应省略。1. 在情态动词后跟不带to的动词不定式。2. 在had better后跟不带to的动词不定式。3. 在why （not）...后跟不带to的动词不定式。4. 在Will/Would you please （not）...句型中，please后跟不带to的动词不定式。 【活学活用】 用所给动词的适当形式填空。 1. The girl could visit the sick kids in the hospital _____（cheer） them up. 2. They have decided_____ （join） the English club. 3. Why not_____ （stop） working and have a rest? 4. The boy was made_____ （study） for twelve hours a day without resting. 5. Could you please not_____ （wear） jeans to school? It’s against the school rule. 二、动名词（现在分词）与过去分词 动名词/现在分词 构成 动名词由“动词原形+-ing”构成，与现在分词同形。动名词既有动词的性质，可接宾语和状语；也有名词的性质，可作主语、宾语、表语或定语。 功能 例句/说明 作主语 Seeing is believing. 眼见为实。 作表语 Her job is washing clothes. 她的工作是洗衣服。 作及物动词的宾语 常接v.-ing形式作宾语的动词或动词短语有：enjoy（喜欢），finish（完成），mind（介意），avoid（避免），practice（练习），admit（承认），consider（认为），suggest（建议），give up（放弃），keep on（保持），put off（推迟）等。如：Would you mind opening the window? 你介意打开窗户吗？ 动名词/现在分词 作介词或动词短语的宾语 作定语 一般情况下，单个分词作定语要放在被修饰词的前面，要是分词短语作定语则要放在被修饰词的后面。如：①There is a swimming pool in front of our school. 在我们学校前面有一个游泳池。②The man talking to a stranger loudly is our English teacher. 正和一位陌生人大声交谈的那个人是我们的英语老师。 作状语 现在分词在句中作伴随状语，而且句子的主语是现在分词的执行者。如：We often provide our children with toys, footballs or basketballs, thinking that all children like these things. 我们考虑到孩子们都喜欢这些东西，就通常给他们提供玩具、足球或篮球。 过去分 ... ...