课件编号5483555

重庆市九龙坡区2018-2019学年高二上学期教育质量全面监测历史试题

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:高中试卷 查看:24次 大小:1018491Byte 来源:二一课件通
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2018-2019学年九龙坡区教育质量全面监测(中学) 高二(上)历史试题 满分:100分 考试时间:90分钟 注意事项: ⑴答题前,请将学校、班级、自己的姓名等分别填写在答题卡上。 ⑵选择题、非选择题答在答题卡上,否则阅卷老师无法评分。 ⑶考试结束时,由监考老师将答题卡收回,试卷自己妥善保存。 一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号用2B铅笔涂写在答题卡上。 1.董仲舒曰:“凡灾异之本,尽生于国家之失。国家之失乃始萌芽,而天出灾害以谴告之;谴告之而不知变,乃见怪异以惊骇之;惊骇之尚不知畏恐,其殃咎乃至。”据此可知,董仲舒 A.继承了原始儒学的全部宗旨 B.以神权来限制君权 C.背离了原始儒学的仁爱思想 D.反对君主专制制度 2.魏晋玄学名士阮籍认为儒家鼓吹的名教具有虚伪性,主张“越名教而任自然”,建立一个 “无君无臣”的理想社会。这说明 A.儒学正统受到猛烈冲击?????? B.道教思想适应社会需要 C.三教合一得到普遍推崇???????D.社会变动影响士人思想 3.清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。禅宗六祖慧能说,不是风动,也不是幡动,而是两位的心动。与慧能思想相通的是 A.道法自然 B.天行有常 C.格物致知 D.发明本心 4.黄宗羲在《明夷待访录》中说:“使朝廷之上,闾阎之细(民间百姓),渐摩濡染,莫不有诗书宽大之气,天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。”这反映了黄宗羲 A.追求个性发展的诉求 B.对宋明理学的批判与继承 C.受西方启蒙思想启发 D.对现实政治与社会的叛逆 5.成书于汉代的《九章算术》“把实践中遇到的256个有代表性的数学题目分为九大类(包括土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建等),分别给出了它们的解法。……中国数学就是这样,它有高明的解题方法,仅是用到解题中去而己”。这反映了中国古代科学 A.价值不大 B.侧重理论 C.注重实用 D.比较落后 6.许慎《说文解字》中说:“黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄迒之迹,知分理之可相别异也,初造书契。”这一撰述过程表明 A.该记录一定程度上可以反映历史事实 B.《说文解字》关于仓颉记录准确可信 C.历史文献记录应当与口头传说相印证 D.年代的久远导致了历史记述莫衷一是 7.右图文物出土于殷墟,对其上文字解读正确的是 A.其是中国文字的起源 B.反映了个性化的创造 C.已经是比较成熟的文字 D.是士人表达意境的形式 8.下图是唐吴道子的名作———《天王送子图》,又名《释迦降生图》,该画反映了 A.中外文化的融合 C.画风的神秘和浪漫 B.天人合一的意境 D.世俗化的审美情趣 9.宋代话本《张生彩鸾灯传》描写了张生元宵观灯引出的爱情佳话,《张主管志诚脱奇祸》描绘了张胜与小夫人“鬼魂”的遇合。这类作品所反映的是 A.丰富多彩的生活 B.真实的景象 C.一定的社会风尚 D.繁盛的社会 10.中国古代在社会动乱比较激烈时或是在大动乱前后,总有史学杰作出现。经过有春秋战国及秦汉之际的社会变乱,到汉武帝时,可马迁写出了《史记》;两宋时阶级、民族矛盾交织,司马光写出了《资治通鉴》。这表明中国古代史学注重 A.鉴往知来 B.博闻强识 C.厚今薄古 D.贯通古今 11.魏源说:“何以异于昔人海图之书?曰:彼皆以中土人谭(谈)西洋,此则以西洋人谭西洋也。是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”魏源的主张反映了 A.学习西方就是对封建制度的不断否定 B.学习西方是民族资本主义发展的动力 C.严峻的统治危机促进了向西方的学习 D.发展资本主义是学习西方的主要目的 12.清代一派别为避免“上有所措置,不能喻之民,下有所苦患,不能告 ... ...

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