1.5《葡萄和爬墙虎》（课件+教案+练习）

课件22张PPT。 葡萄和爬墙虎 粤教粤科版 四年级下 咦！这些葡萄藤怎么爬在墙上？新知导入新知导入思考：问题1：同学们你们知道这是什么植物吗？问题2：葡萄能爬上墙上吗？问题3：你们知道这两种植物有什么异同？今天我们就带着这几个问题进入我们的课堂吧！新知讲解葡萄爬墙虎新知讲解 葡萄和爬山虎是常见的绿化植物。葡萄藤常常攀缘在架子上生长，而爬山虎则攀缘在墙上生长。 观察葡萄和爬山虎，比较它们在形态上的异同。新知讲解观察1：观察葡萄和爬墙虎的叶任务：1、仔细观察葡萄和爬墙虎的叶，记录两者之间叶子存在着哪些差异，寻找它们的特征。2、以小组为单位 对观察结果以及记录的信息展示出来。新知讲解葡萄的叶爬墙虎的叶 葡萄的叶呈卵圆形，边缘有很多锯齿，锯齿粗大而且很深、不整齐，上面绿色，下面浅绿色。爬墙虎的叶属互生形，花枝上的叶呈宽卵形，下部枝上的叶常常分裂成3小叶而幼枝上的叶较小，常常不分裂。它们的藤长得挺像的！怎么把它们区别开来呢？新知讲解葡萄的卷须爬山虎的吸盘观察1：观察葡萄和爬墙虎的藤新知讲解葡萄通过卷须攀附在物体上生长。爬墙虎的卷须短，分支多，卷须顶端及尖端有黏性吸盘，遇到物体就吸附在上面，无论是岩石，墙壁或是树木，均能吸附。新知讲解通过观察葡萄和爬墙虎，你能说说它们具有什么共同特征吗？ 葡萄和爬山虎都长着细长的藤。这类植物自身不能直立生长,而要缠绕在其他的物体上，或借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。葡萄和爬墙虎的共同特征： 像这种茎干细长，自身不能直立生长，必须依附他物而向上攀缘的植物叫做藤本植物。在校园各处找找，能否发现类似的植物？新知讲解豌豆的茎牵牛花的茎新知讲解茑萝的茎南瓜的茎课堂练习填一填。1、葡萄和爬墙虎都属于（ ），茎干（ ），自身不能直立生长，必须依附他物（ ）。藤本植物细长向上攀缘2、校园中与葡萄和爬墙虎类似的植物有（ ）、（ ）、（ ）等。豌豆牵牛花茑萝拓展提高攀缘茎缠绕茎拓展提高攀缘茎：用卷须等攀援其他物体上升缠绕茎：用自己的茎本身缠绕其他物体上升拓展提高拓展提高课堂总结谈一谈本节课的收获，和大家分享一下吧！ 板书设计葡萄和爬墙虎 像这种茎干细长，自身不能直立生长，必须依附他物而向上攀缘的植物叫做藤本植物。作业布置 利用今天课上了解到的藤本植物的知识点，课后寻找更多的藤本植物的资料，与同学们分享一下。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/粤科版版科学四年级5课时教学设计 课题 葡萄和爬墙虎 单元 1 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、初步认识葡萄和爬墙虎的各组成部分的特征。 2、初步认识藤本植物的特征。 3、乐于与人合作，共同完成探究活动，贡献自己的想法。 重点 1、能运用感官和选择恰当的工具搜集信息。 2、用科学的方法对不同植物进行比较，找出藤本植物具有的共同特征。 难点 用科学的方法对不同植物进行比较，找出藤本植物具有的共同特征。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、问题引入。 1、出示爬墙虎，思考两个小朋友的对话。 2、对话。 学生1：咦！这些葡萄藤怎么爬在墙上？ 学生2：它们不是葡萄藤吧？ 思考。 问题1：同学们你们知道这是什么植物吗？ 问题2：葡萄能爬上墙上吗？ 问题3：你们知道这两种植物有什么异同？ 今天我们就一起来认识一下这两种植物吧！ 思考问题 回答问题 通过问题引入，激发学生的兴趣，同时让学生对葡萄和爬墙虎有一个初步了解 讲授新课 一、活动一 观察葡萄和爬墙虎。 1、出示葡萄和爬 ... ...