19.1走进世界文化百花园 教案（表格式）

课题 第十九课 第一课时 走进世界文化百花园 课型 新授课 教学目标 情感态度价值观：树立保护文化遗产的意识，尊重不同文化。能力目标：提高搜集、整理、归纳材料的能力。 知识目标：知道世界文化多样性和丰富性。 重点难点 学习重点：万紫千红才是春。学习难点：尊重不同文化。 教学准备 多媒体课件 教学方法 案例分析、体验感悟、情景感悟、讲授法等 教学时数 一课时 教学过程 集体备课 个人备课 一导入新课 问题导入： 中国人过春节和西方人过圣诞节有什么不同？世界文化是丰富多样的，今天，让我们一同走进世界文化百花园。 二新课讲解 【我知道】1.谈谈对民族节日的认识 ①民族节日是民族习俗的集中展示，也是民族情感的集中表达。如果一个民族忘记了自己的民族节日，就意味着这个民族失去了文化的记忆。 ②透过世界各民族的传统节日，我们可以领略不同民族习俗的独特韵味。各具特色的民族习俗是世界文化多样性和丰富性的重要表现。 2.谈谈对文化遗产的认识。 ①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它蕴含着一个国家和民族特有的民族精神和文化传统，体现民族的生命力和创造力，是民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。 ②文化遗产对于展现世界文化的多样性和丰富性具有独特作用。古老的中华民族更是为人类留下了丰富和宝贵的文化遗产。 3.谈谈对世界文化的认识。 ①一方水土，一方文化。阳光有七种顔色，世界文化也是多彩的。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化。 ②不同国家和民族的文化，好像美丽的鲜花，五颜六色、形态各异，构成了多姿多彩的世界文化百花园。文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征。 【畅所欲言】4．为什么要尊重不同的民族文化？ ①每一个国家和民族的文化都扎根于本国和本民族土壤之中，都是各个国家和民族人民劳动和智慧的结晶。 ②不同国家和民族的文化各有千秋，无高低优劣之分，一律平等。 ③文化既是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化的组成部分，都为人类进步和世界文化的发展作出了重要贡献，都是人类的共同财富。 ④尊重不同文化，有利于世界各国人民相互理解，和谐相处；有利于促进平等交流与合作，促进世界文化共同繁荣和进步。 【思索与探究】5．怎样尊重不同的民族文化？ ①尊重不同文化，要求以平等的态度对待不同民族的文化。不同文化之间应该相互尊重、相互交流、相互学习、共同发展。 ②入乡随俗是尊重不同文化的重要表现。尊重一个国家和民族的风俗习惯，就是尊重这个国家和民族的民族文化和民族情感。 ③我们在国际交往活动中，应尊重其他民族的传统习俗和生活中的禁忌，切不可因思想或行为上的疏忽而伤害他们的民族自尊心。【课后拓展】 请同学们选择一个自己感兴趣的国家或是民族，通过预读报纸、图书，看电视，上网，访问专业人士等渠道搜集资料，整理分享给大家 。 教学反思 ... ...