第九课 战争与和平 导学案（无答案）

战争与和平 班级： 姓名： 一、【学习目标】 1.了解战争给人类社会造成的不良影响，拒绝战争，反对战争。? 2.知道威胁和破坏世界和平的因素及当前国际形式的基本态势。（难点）? 3.了解联合国的有关知识，懂得和平对于人类的重要意义。 二、【小组合作自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P72—78，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来， 再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 ) 1、战争给人类带来哪些危害？? （1） （2） （3） （4） 2、全世界人民对战争持什么态度？为什么拒绝战争？ （1）、面对战争的硝烟，面对非恶的子惮，全世界普良的人们强烈呼吁： 。 （2） 3、、为什么要热爱和平？? (1) (2) (3) (4) (5) 4、人类为世界和平做出了那些努力？ （1） （2） （3） 5、为了确保世界和平与人类安全，联合国做了哪些工作？ （1） （2） 6、二次世界大战以后，世界局势是怎样的？威胁和破坏世界和平的因素有哪些？ （1）局势： ① ② （2）、威胁和破坏世界和平的因素： 三、【合作探究】 纽约联合国总部花园内有一些各国赠送的雕像和雕塑。其中，有一座雕塑为“铸剑为犁”，雕塑中的人一只手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造工具，以造福全人类。 回答(1)这座雕塑表达了人们的一种什么心愿？ 为什么纽约联合国总部花园里会有这样一座雕塑呢？ (3)你认为还有哪些因素影响到世界的和平？ 四、【当堂测试】 1. 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会上发表讲话指出：和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。这给人们的启示是( ) A．珍惜和平 B．关注发展 C．迎接挑战 D．倡导和平 2、据联合国环境计划署完成的报告《巴勒斯坦被占领土地的环境状态》认为，自然资源是战争不可避免的牺牲品，水资源危机、植被种类的消失、森林的减少、土地侵蚀和沙漠化是冲突的必然结果，当地民众将因此受害无穷。这告诉我们( ) A．战争是破坏生态环境的罪魁祸首 B．巴勒斯坦人民长期处于战争的阴影之中 C．战争会造成巨大的财产损失 D．战争会严重破坏生态环境 3、21世纪战争不断：2001年的阿富汗战争；2003年的伊拉克战争；2011年的利比亚内战；2014年叙利亚内战、乌克兰危机……对于世界上一些地区的战争，我们应持有的态度是( ) A．珍爱和平，反对战争 B．战争是无法避免的，我们中学生无能为力 C．霸权主义是战争的直接根源 D．尽情享受今天的幸福快乐生活 4、(2018.浙江宁波)G20峰会、APEC会议、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰...这些活动反映了( ) ①和平与发展是当今世界的时代主题 ②国际社会合作不断加强 ③各国消除了矛盾并形成利益共同体 ④世界多极化格局已经形成 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5. (2018.山东临沂)2018年5月8日，美国总统特朗普宣布退出伊核协议,并重启对伊朗的制裁。此举给中东和平进程和世界防核扩散事业造成重大打击。这举动表明( ) ①争取和维护世界和平的任务仍然艰巨 ②和平与战争是当今时代的主题 ③国与国之间的合作不断增强 ④霸权主义和强权政治仍然存在 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 6、近年来世界局势并不太平：巴以冲突、伊核冲突、朝核危机、东海争端、南海危机……和平是人类最美好的愿望，但和平并未真正实现。威胁和破坏世界和平的因素有( ) ①核武器扩散　②恐怖主义 ③霸权主义　④民族宗教冲突 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 7、 (2018 海南)2017年2月10日，“人类命运共同体”理念在联合国社会发展委员会会议上首次被写人联合国决议。构建人类命运共同体，需要我们( ) ①树立全球意识 ②珍爱世界和平 ③独善其身，发展自己 ④培养平等参与意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8、习近平总书 ... ...