课件编号5503886

1.5 植物生殖方式的多样性(第1课时)(课件+教案+练习)

日期:2024-05-05 科目:科学 类型:初中课件 查看:44次 大小:187103846Byte 来源:二一课件通
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    《植物生殖方式的多样性 第1课时》 习题 一、基础练习 1. (永州中考)蜜蜂常在果园花丛中飞舞,对果树的“传宗接代”所起的主要作用是( ) A.传粉 B.受精 C.开花 D.果实和种子的形成 2. (黄石中考)绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在( ) A.花药中 B.花粉管中 C.花柱中 D.胚珠中 3. 瓜农老王家种西瓜,由于管理不善,一些花刚开放就被害虫吃掉柱头甚至子房的一部分。这些花将来的发育情况是( ) A.正常发育成西瓜 B.发育成缺损的西瓜 C.发育成无籽西瓜 D.凋落,不能发育成西瓜 4.百合花是一种常见的观赏花卉,将其雌蕊用刀切开后观察,如图所示,则将来可能发育成种子的结构是( ) A.① B.② C.③ D.④ 5. 豌豆开花前用纸袋套住花蕊,使之不能接受外来花粉,但也能产生种子,其原因是( ) A.豌豆花不需要传粉,就能结果 B.豌豆花不经传粉受精,就能结果 C.豌豆在生长过程中光照、营养充足 D.豌豆是自花传粉的植物 6. (内江中考)在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中,阳阳同学说,不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( ) ①长有雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤ 7. 大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。下列结构能发育成大豆种子的是( ) A.胚珠 B.子房 C.花瓣 D.受精卵 8. 如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答: (1)图中所指的[1]是_____,它是在_____里产生的. (2)图中[4]是_____,[4]中的_____随着其伸长向下移动,最终进入_____内部,与[5]_____结合形成_____. 二、提升练习 9. 我们常会遇到这样的情况,在白粒的玉米穗上夹杂着一些黄粒,出现这种现象的原因是( ) A.自花传粉 B.异花传粉 C.昆虫传粉 D.没有传粉 10. 下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录,其中错误的一项是( ) A. 柱头、花柱和子房合称为雌蕊 B. 桃的食用部分由子房壁发育而来 C. 花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞 D. “银杏果”是种子而不是果实 11. 植物的传粉、受精过程的顺序,正确的是( ) ①花粉萌发,生出花粉管 ②柱头分泌黏液 ③花粉管进入子房 ④花粉落到柱头上 ⑤形成受精卵和受精极核 ⑥释放出两个精子 A.④②①③⑥⑤ B.④①②⑥③⑤ C.②④①③⑥⑤ D.②④①⑥③⑤ 12. 在开花前,完全剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来,并扎好袋口,最可能出现的实验结果是( ) A.甲、乙均不结果 B.甲能结果,乙不结果 C.甲不结果,乙能结果 D.甲、乙均能结果 13. 观察如图所示桃花的结构,据图回答下列问题: (1)开花后,雄蕊中的花粉就散发出来,落在[  ]柱头上,这一过程称为_____。 (2)受精后,花瓣、花萼等先后凋落并萎缩,子房不断发育而形成_____。 14. (2017·玉林)南瓜花是我国南方居民餐桌上常见的一道绿色蔬菜。如图是南瓜开出的两种花,请结合相关知识填空。 (1)人们从菜市场购买回来用于食用的南瓜花主要是图中的____(填“甲”或“乙”)类南瓜花。 (2)图中的____(填“甲”或“乙”)类南瓜花经传粉、受精后能结出南瓜。 (3)一个南瓜中含有许多种子,是因为雌蕊的子房中含有许多个____。 15. 周末,王莹一家回到了农村老家,爷爷的果园里可热闹了,苹果树,梨树,桃树都开花了.王莹发现许多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜,好奇的她“跟踪”了一只小蜜蜂,发现它从苹果花飞到一朵桃花中,一会儿有飞到一朵梨花中.王莹想:这样桃树上是不是会结苹果?梨树上又会结桃呢?可又一想事实并不是这样.于是她产生了疑问:植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢? (1)假如她要用实验解决自己的疑问,应该提出的假设 ... ...

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