4.2 观察身边的植物 教案

第 四 单元 课 题 名 称 各种各样的植物 总课时数 3 第（ 2 ）课 时 观察身边的植物 教材及学情分析 本课重在引导学生充分细致观察和描述两种常见的植物，学会观察和描述植物的特征。提供更多植物，进行观察、比较，在确定标准进行分类。 教学目标 1.科学知识了解狗尾草和柳树的外部主要特征。2.科学探究通过观察，发现狗尾草和柳树的主要特征，并能做简单的记录、进行简单的描述；能依据一定的标准对常见植物进行分类。3.科学态度，STSE对身边常见植物进行观察、比较、分类，乐于记录，乐于分享。 教学重点 通过观察，发现狗尾草和柳树的主要特征，并能做简单的记录、进行简单的描述 教学难点 依据一定的标准对常见植物进行分类 教法学法 观察、比较、分类 教学资源及课前准备 分组准备材料：提前采集的狗尾草全株；分类活动中的各种植物图片；放大镜；拓印树皮或树叶用的纸笔。教师准备材料：实物投影；PPT:狗尾草图片，柳树全貌、柳叶、柳树外皮的图片；分类活动中的各种植物图片。 教学环节 教学过程设计 二次备课 创境激疑 合作探究 （一）教学导入展示狗尾草和柳树条，引导学生观察。（二）新课学习1.观察狗尾草（1）出示狗尾草（2）操作：用放大镜观察并画出狗尾草的主要特征。（3）指导：狗尾草的花是毛茸茸的，像狗尾巴，摸起来有点扎手，叶子是细长条形等，可用看、摸、拉等方法观察狗尾草。2.观察柳树（1）出示柳树相关诗句：《咏柳》 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（2）出示柳树图片和柳树条（3）展示：用蜡笔顺着柳树裂纹方向涂的图片。（4）操作：用放大镜观察并画出柳树的主要特征。（5）指导：柳树的树皮上有竖着的裂纹；柳树的枝条细长而低垂，无毛；叶片是线形，两端尖，边缘有小锯齿，表面是浓绿色，背面是绿灰白色，两面均平滑无毛。可用看、摸、画等方法观察柳树。3.李时珍与《本草纲目》（1）出示李时珍与《本草纲目》图片（2）简单介绍李时珍与《本草纲目》：李时珍观察、辨别了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。4.给植物分类（1）出示教材中6种植物的图片，并指导学生认识这6种植物。（2）按照不同的生活环境，给6种植物进行分类。（3）指导：生活环境分为水生和陆生，水生植物有莲、红菱，陆生植物有菊、玉米、松树、椰子树。（4）提问：你还有其他的分类标准吗？与同学们交流。（5）分组交流。（三）整理材料，下课。 作业设计 学生活动手册P7 板书设计 第2 课 观察身边的植物1.观察狗尾草2.观察柳树3.李时珍与《本草纲目》4.给植物分类 教学反思1(写上时间与姓名) 教学反思2(写上时间与姓名) 教学反思3(写上时间与姓名) ... ...