课件17张PPT。 举头望明月 拂堤杨柳醉春烟 四海无闲田 散作满河星 两个黄鹂鸣翠柳 农夫有饿死 草长莺飞二月天 低头思故乡 微微风簇浪 老大徒伤悲 少壮不努力 一行白鹭上青天一、诗句连一连。课下多积累！1.（ ）（ ）见渔灯，孤光（ ）（ ）萤。 2.( )善则（ ），（ ）（ ）则改。 3.( )（ ）一粒粟，秋收（ ）（ ）籽。 4. 人谁( )（ ），（ ）（ ）能改，善莫大焉。 5.天亮起来了，打开窗户，清新的空气（ ）（ ）扑来。 6. 离离（ ）（ ）草，（ ）（ ）一枯荣。月 黑一 点 见 迁有 过春 种 万 颗无 过 过 而 迎 面原 上一 岁二、我会按课文内容填空。（29分）三、我的积累多又多。 1.词语积累。 （1）ABB式的词语： （2）数字词语： （3）含动物的成语： （4）AABB式的词语： （5）ABAC式的词语： （6）ABCC式的词语： （7）含成语故事的词语： （8）形容高兴的词语： （9）形容生气的词语： 白花花 绿油油 水汪汪 笑吟吟一本正经 三心二意 四面八方对牛弹琴 一马平川 亡羊补牢高高兴兴 快快乐乐 千千万万无法无天 一五一十 十全十美人才济济 怒气冲冲 金光闪闪守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙兴高采烈 喜出望外 喜气洋洋发怒 气恼 生气2.句子积累。（20分） （1）关于团结协作的名言警句： （2）关于勤奋学习的名言警句： （3）关于珍惜时间的名言警句： （4）关于描写雨的词句： （5）关于保护环境的标语：团结就是力量。聪明出于勤奋，天才在于积累。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。夜来风雨声,花落知多少。环境你我他，绿色靠大家。1．去年元夜时，花市灯如昼。（ ） 2．明月几时有，把酒问青天。（ ） 3．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ） 4．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（ ） 5. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）元宵节中秋节清明节重阳节春节四、我会根据下列诗句写出我国相应的传统节日。 我们在日常中，国家大事要（ ），受到挫折不要（ ），有了荣誉要（ ），对待学习要（ ），课堂听讲要（ ），参加考试要（ ），对有困难的要奉献自己的（ ），争取做一个（ ）美的好学生。先给“心”字组词，再根据句子搭配合适的词语，如：关心 灰心 虚心 用心 专心 细心 爱心 心灵 关心灰心虚心用心细心爱心心灵专心五、用“心”组词。不重复。A．七上八下 B．节节高 C. 一清(青)二白 D.一场空 1．小葱拌豆腐———( ) 2．竹篮子打水———( ) 3．芝麻开花———( ) 4.十五个吊桶打水———（ ）C DBA六、歇后语选一选。（填序号)歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种，课下多积累歇后语。1．下面宣传语不得体的一句是（ ） A.“我想有个家。”（垃圾箱标语） B.“我也有生命，请收下留情！”（树木标语） C.“一定喝好，哪怕喝倒！”（酒店标语） D.“吃喝尽心，来去尽兴。”（餐馆标语）C联系生活实际，应该把酒店标语改为比较委婉的提醒标语。这样的表达，使得人更容易接受。七、选一选，填一填。一、秋天来了，让爸爸妈妈带你去观察秋天，找一找秋天的特点。并把自己观察到的秋天写下来，一起交流。解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。如：先写出秋天丰收的景象，再具体描写秋天花园的美丽，最后以自己的感受或喜爱结尾。范例： 秋天来了，谷子熟了，橘子熟了，天气凉了。 秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的清香芬芳扑鼻，十里外都能问道呢！花园里菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有粉的……五颜六色，美丽极了！ 秋天是个美丽的季节。我爱秋天。二、图上都有谁，发生了什么事？他们是怎么说的？又是怎么做的？写下来。范文： 小鸭得救了 一天，小鸭游泳回来的路上，不小心掉进了河边的一个大坑里。小鸭怎么爬也爬不上来，他 ... ...
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