21* 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 夯实基础巩固知识 1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,通俗易懂且切中时弊。“照镜子”是发现问题的方式。开展教育实践活动,全面发现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。“正衣冠”是改错纠正,端正思想、作风和行为的过程。要时刻感觉芒刺在背,用党纪国法、法规制度严格要求自己,毫不懈怠。“洗澡”是让灵魂震憾,最好、最有效的“清洁剂”是批评和自我批评。“治病”不能讳疾忌医,要敢于正视自己的“病情”,勇于吃药、积极看病、动手术。“治病”的根本目的是为了健康党的肌体,让党的形象更干净、纯洁,使党成为率领13亿人民实现伟大“中国梦”的中流dǐ柱。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 芒刺在背(máng) 懈怠(dài) 中流dǐ(砥)柱 (2)文中有错别字的词语是“ 震憾———,正确写法是“ 震撼———。? (3)文中“奢靡”一词的意思是 (D) A.倒下 B.分散 C.糜烂 D.浪费 (4)画线句子存在搭配不当的语病,可以这样修改: 删掉“的根本目的”(或:删掉“为了”) 。? 2.学习了《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服,于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。 (1)请根据课文内容,将下联补充完整。 上联:邹忌巧言善辩进言委婉 下联: 齐王广开言路从谏如流 ? (2)同学们想建议李校长开设“校长信箱”,如果你是学生代表,你会怎样劝说李校长?(不超过40个字) 李校长,学校要是能设立一个“校长信箱”,让大家能为学校的发展积极建言献策,那该多好啊! (3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发,学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议书中的部分内容,请你帮助修改。 [甲]一、学校应聘请专业人员监管网络,控制学生上网时间,对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二、学校应组织多种形式的社会实践活动,加强学生网络道德教育和网络法律教育。[乙]三、学校应开展专题教育,引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。 ①[甲]处画线句子有不合逻辑的语病,应将“ 有利———改为“ 不良———。? ②[乙]处画线句子中有词语搭配不当,应将“ 引领———改为“ 引导———。? 阅读探究拓展延伸 (湖南郴州中考改编)阅读下面的文字,回答问题。 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万,一朝彰露,禄秩①削夺,此岂是解爱财物?规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。” (节选自《贞观政要》) [注]①禄秩:俸禄秩爵。②规:贪求。③公仪休:战国时鲁相。公仪,复姓。休,名。 3.解释下列加点词在文中的意思。 (1)臣之妻私臣 私: 偏爱 ? (2)皆以美于徐公 以: 认为 ? (3)今齐地方千里 地方: 土地方圆 ? (4)一朝彰露 朝: 有一天,一天 ? (5)性嗜鱼 嗜: 特别喜爱 ? 4.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)由此观之,王之弊甚矣。 由此看来,大王您所受的蒙蔽很深了。 (2)且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。 如果做君主的贪婪,必定会失去他的国家;做臣子的贪婪,必定会丢掉他的性命。 5.【甲】【乙】两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合文章内容简要分析。 【甲】文运用设喻的方式对齐王进行规劝,以自己所受蒙蔽为喻,悟出妻、妾、客“皆以美于徐公 ... ...
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