第3课 一份邀请书 教案（表格式）

课题 一份邀请书 年级 五年级 执教 课时安排 2 日期 教材与 学情 分析 已基本学会word的基本操作 教 学 目 标 知识与技能 文字字体、字形、字号、颜色等设置。 文字的对齐方式。 方法与过程 1、学会在word中队文字字体、字形、字号、颜色等设置。 2、学会文字的对齐方式。 情感态度与 价值观 爱用电脑写各种信函。 培养审美能力 教学 重点 文字字体、字形、字号、颜色等设置 教学 难点 怎样通过各种设置让文章美化。 教学 准备 Word软件 邀请书 教 学 过 程 导 入 部 分 教师活动 学生活动 设计意图 为迎接学校学生科技作品展览，班级想邀请几位老师对同学们制作的科技作品进行评选，选出最好的作品参加学校的展览 我们可以通过WORD编辑邀请书，使其更加美观，规范 新 授 部 分 今天我们就来对其进行修饰。 首先该做什么？ 输入邀请书 学生拟一份邀请书，语言组织能力 怎样能让我们的邀请书更加美观？ 字体，大小，对齐方式，文字的风格，颜色等需要修饰。 进行标题设置 标题居中，选定标题行，单击工具栏中的居中按钮，使遍体文字居中。 设置标题字体，单击字体按钮选择下拉列表，在列表中选择一种比较饱满的字体。 设置标题字号，单击字号按钮选择下拉列表。，在列表中选择大小合适的字号，如小初。 设置标题文字颜色，单击文字颜色设置按钮，从下拉颜色块中选择一种文字的颜色，如红色。 观察，审美 正文格式设置。 在设置正文字体，字号时，要注重正文与标题文字的协调性。 为突出邀请书中的关键内容，如活动内容，活动时间，活动地点等，进行一些格式设置。 学生自由对文字进行格式设置。 养成良好文字编辑能力。 拓展练习 设计一份年级的某一项体育比赛宣传海报 评价与小结 在学生的作品中评比出最为美观的邀请书。 小结本课内容 小结，加深记忆 板书 设计 课后 反思 教学反思： 在教学中进行美工方面的审美渗入。使学生更能把握。