五年级下册语文课件-8 海豚救人 (共29张PPT)

课件29张PPT。第8课 海豚救人语文版 五年级下册新课导入 同学们，你们知道图中的动物是什么吗？它生活在哪里呢？ 公元前6世纪，希腊著名说唱诗人阿里翁带着许多钱物，从意大利返回故乡。他乘坐的船上，有几个水手见钱眼开，威逼阿里翁交出钱财，否则把他杀死。阿里翁面对强徒，知道求生无望，便对大海唱起了诀别的歌儿。唱着唱着，远处的一只海豚游了过来，在船边游来游去，似乎被阿里翁的忧伤歌声所感动。阿里翁趁歹徒们没注意，抱起七弦琴投入大海。不想海豚立刻游了过去，背起阿里翁离开了歹徒们的船，把他送上了岸。 应召而来的救星 海豚生活在广阔的海洋，它是我们人类的好朋友，海豚被称为“海上救生员”。今天就让我们一起去看看海豚是怎么救人的！学习目标1.认识本课生字。 2.朗读课文，了解海豚是怎样救人的，为什么能够救人。 3.受到爱护动物、保护动物的教育,明白动物是人类的好朋友。tún豚鲨韩狰狞雌shāhánzhēnɡ nínɡcí字词积累见义勇为：看到正义的事情奋勇地去做。不可思议：指难以理解，无法想象。 习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。 细读感悟仔细阅读课文，在文中找出下列问题的答案。1.课文讲述了关于海豚救人的几个事例？2.海豚是怎样救人的？3. 海豚为什么会救人？海豚救人的三个故事第一个故事 1966年，韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没，十六名船员中有六名当即丧生。其余十名船员在水中游了近十个小时，一个个累得筋疲力尽。就在他们求生无望之际，一群海豚匆匆赶来，围在他们周围，好像是来营救他们的。 这十名船员喜出望外，抓住海豚的胸鳍就往海豚背上爬。不料，海豚却把身子往下沉，自动游到他们下面，然后把身子往上一抬，就把他们驮在背上了。就这样，海豚们驮着十名船员，一直游了四十多海里，然后猛地一使劲，把他们安全地甩到了海岸上。 海豚救人方法非常巧妙，而且非常省力气，足以说明海豚的聪明。海豚是怎样救人的1966年太平洋10名韩国船员沉、游、抬、驮、使劲、甩第二个故事 1972年9月，南非一位二十三岁的姑娘伊瓦诺所乘的船，在离海岸四十公里处的海面上不幸被海浪打翻了，她拼命往岸边游。这时，一头鲨鱼向她游来，她甚至已经清楚地看见鲨鱼狰狞的面目了，不由得闭上了眼睛，呼吸都快停止了。就在这时，有两只海豚出现在她身边，把鲨鱼赶跑了，还护送她到靠近港口的安全地带。海豚是怎样救人的1966年太平洋韩国10名船员一群、沉、游、抬、驮、四十海里、使劲、甩1972年 离海岸40公里处海面上南非一位姑娘赶跑鲨鱼、护送 第三个故事 1992年，一艘印尼货轮正在大西洋航行，有两名船员不小心掉入海中。这时候，一群海豚赶来，它们围成一个圆圈，把落水的一个船员托出水面，直到被救起为止。另一名船员正在水中挣扎，突然感到腰间被撞了一下，原来也是一只海豚。这只海豚一直陪伴着他，与他并肩游泳，直到他游到船边。海豚是怎样救人的1966年太平洋10名韩国船员沉、游、抬、驮、使劲、甩1972年离海岸40公里处海面上南非一位姑娘赶跑鲨鱼、护送 1992年大西洋印尼两名船员一群、托、陪伴、 并肩游泳 想一想，海豚不仅不伤害人，反而还能够救人，这是为什么呢？ 海豚之所以能够救人，是因为海豚对其子女的“照料天性”，这种“照料天性”逐渐变成一种习以为常的天性，救助对象也不限于自己的子女，凡是在水中不积极运动的物体，海豚都会主动前去救助，因而海豚能够救助落水的人。照顾年幼的海豚不限于它的亲生母亲，别的雌海豚往往互相配合一起救助，所以会有一群海豚赶过去救人的情景。 面对这群可爱又善良的“海中精灵”，你们想用哪些词语来形容呢？课堂小结聪明伶俐勇敢有爱心人类的好朋友 为了说明海豚是怎样救人的，作者运用了哪些说 ... ...