10吃饭有讲究 教案

【吃饭有讲究】教学设计? 教学目标：? 1、?了解餐桌上吃的食物，能为食物分类? 2、?知道食物都有独特的营养，每餐饮食要均衡搭配 ?3、?懂得要养成不挑食不暴食、不浪费粮食等良好吃饭习 惯，身体才会更健康? 教学重难点：? ?了解身体需要各种食物提供的营养，养成不挑食不暴食、 不浪费粮食等良好的吃饭习惯。? 教学准备?：课件、食物图片? 课时安排：一课时? 教学过程：? 活动一?餐桌食物我知道? （一）玩一玩???游戏引入：《食物多多多》? 师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏吧！游戏的名称叫做《食物多多多》，比比看谁知道的食物多，游戏的规则是：（课件）? 齐说：餐桌上面有什么？生答：有…? ?每组按顺序说出不同的食物，不能重复别人说过的食物? ?重复别人食物的同学和没有接上的同学就被淘汰? 3、?哪一组淘汰的同学少就获胜? 师：你们知道的食物真多，老师平时吃的食物也很丰富，我吃过牛肉、番茄、苦瓜、鱼虾、黄瓜、菜花、鸡蛋......可多可多啦！（贴卡片）? ?1、动物性食物和植物性食物? ①师：这些食物按照它的来源可以分为两大类，像鸡以及母鸡生的蛋这样? 来源于动物的食物，我们把它叫做动物性食物。也是我们平时说的荤食（贴动物性食物和牛肉、鸡蛋）? ②师：像苦瓜、香蕉这样来源于植物的食物叫植物性食物。平时我们喜欢叫做素食（贴植物性食物、苦瓜、香蕉）? ③师：孩子们看看，老师平时吃的食物中，哪些是动物性食品，哪些是植物性食品？请你帮老师分一分，好吗？（请两个学生上台为黑板上的食物贴图分类）? 师：孩子们还吃过哪些动物性食物？植物性食物呢？??哇！看来孩子们吃的食物可真多啊！?? 2、主食和副食? 师：其实，按照饮食习惯，食物还可以分为主食和副食。不同的地域，饮食习惯不一样，南方人就习惯将米饭、面条、包子、馒头作为主食。而在北方，人们就喜欢把面条、馒头、土豆、玉米等作为主食，咱们江津人啊，就喜欢把米饭、面条作为主食，除了主食以外，餐桌上的其它食物都把它叫做副食。? 活动二??吃饭习惯我学会? 活动：餐桌食物有营养 ?1、好食物我爱吃? 师：这么多食物，你们最喜欢吃的是什么？? 写一写：请你在卡片纸上写出最喜欢吃的一种食物，边写边想想，为什么喜欢，不会写的字写拼音。? 2、说一说：和同伴说说喜欢吃的理由?师：谁愿意和我们分享分享你喜欢吃的食物？?? 【预设：生在交流时只谈到喜欢的理由：好吃、味美；有营养，师就相机补充该食物作用的相关知识】? 如有学生说到：吃鸡蛋可以让我们更聪明。???? 师追问：你从哪儿知道的？生：妈妈告诉我的? ???师：你真聪明！吃鸡蛋不仅增加记忆力，变得聪明，还可以帮助我们保护视力哦！? 师：还有哪些孩子喜欢吃其他的食物？? 2、食物娃娃们的自我介绍? 师：孩子们的知识真是丰富！其实，每一种食物都有身体需要的营养，我们来听听食物娃娃们的自我介绍吧！? 主食：我们就是你们餐桌上的主食，米饭和面条，都说人是铁，饭是钢，我们会为身体提供能量。? 保护视力：我是鸡蛋，我是菠菜，我是蓝莓…我们可以帮助你保护眼睛。?增强抵抗力：我是百菜之王—大白菜，我含有蛋白质和多种维生素等营养！我和西兰花、蘑菇、卷心菜等这些伙伴们帮助身体抵抗细菌，多吃我们可以少生病哦！? 帮助长高：我是“全能食品”--牛奶，我的伙伴牛肉、鱼、虾、菠萝、西瓜、桃、梨、苹果等都含有帮助儿童生长发育的营养，多吃我们，小朋友再也不用担心长不高了！??? 师：听了食物娃娃们的自我介绍，你了解到了什么？? 师：是啊！孩子们正是长身体的时候，就需要吃鸡蛋、牛奶这样的帮助长高的食物，我的女儿也一样喜欢吃鸡蛋、牛奶这些食物，长得和你们一样可爱！我经常带她到郊外去采野果呢！可是有一天，她正要将摘到的野果放进 ... ...