新世纪版信息技术八年级下册第一课Hello Bit （课件+教案）

新世纪版信息技术八年级下册第1课《Hello Bit》教学设计 课题 《Hello Bit》 单元 学科 信息技术 年级 八年级 教学 目标 初步认识micro:bit及编程的过程。 了解对micro:bit进行编程的几个编程工具。 掌握用海龟编辑器编程控制micro:bit的方法。 掌握display.scroll() 和display.show() 命令。 教材分析 本课的教学内容是学《Hello Bit》，micro:bit是一款由英国 BBC设计的 ARM 架构的单片机，包括板载蓝牙、加速度计、电子罗盘、三个按钮、5×5LED 点阵，专用于青少年的编程教育。通过编程，micro:bit 拥有一系列新颖的功能，micro:bit之间可以通过无线电通讯，从而设计出有趣的互动游戏。5×5LED 点阵可以显示程序输出的信息。 学情分析 循序渐进的步骤来认识、学习本课要点，根据步骤提示完成对micro:bit的编程，在学习过程中掌握控制micro:bit的方法。 教学思路 可以让学生自己动手反复实践来理解各参数的含义。引导学生对程序进行修改，创作出更有趣的程序。 重点 本课的重点是掌握用海龟编辑器编程控制 micro:bit的方法。 难点 难点是理解 display.show() 命令中各参数的含义。 教学方法 讲授法、练习法、体验感悟法。 课时 1课时 教学过程 教学环节 教学活动 学习活动 设计意图 导入新课 学习编程时总有一个传统：刚开始都是让计算机显示“Hello World！”，这个学期，我们的编程课上添加了一个主角，它叫“micro:bit”！让我们跟这位主角打个招呼吧：Hello Bit！ 打开 “micro:bit”网络界面 增加编程的趣味性，专用于青少年的编程教育。 通过编程，micro:bit 学习一系列新颖的功能。 讲授新课 一、认识“micro:bit” 1、micro:bit是一台微型计算机，它上面集成了多种传感器和元器件。在标有“micro:bit”的一面，用英文标注了各种传感器所在的位置。 2、传感器和元器件包括的内容： 由25个红色LED形成的点阵 两个可编程按钮 加速度计(ACCELEROMETER)和罗盘(COMPASS) 温度和光线传感器 无线电和蓝牙 3、如何运行micro:bit。 micro:bit上有一个32位ARM CPU(PROCESSOR)、16K RAM的内存，输入信息靠两个按钮和各种传感器，输出主要是LED点阵。 我们编写的程序，只要拷贝到micro:bit的存储器中就可以自动运行。将micro USB线连接micro:bit和电脑，连接成功后，电脑上会出现一个带“MICROBIT（G:）”图标的U盘，将程序拷贝到该U盘即可自动运行。 二、编写程序 （1）进行程序的编写。 1、micro:bit 编程使用的编程器有三种：海龟编辑器、在线编辑器 Python Editor、在线编辑器 JavaScript Blocks Editor。 2、micro:bit的扩展名：海龟编辑器支持 Python 和 MicroPython 编程，默认情况下使用 Python 编程，文件的扩展名是“.py”。选择“新建 microbit 作品”，则使用 MicroPython 编程，文件的扩展名为“.hex”。 （2）在micro:bit的LED屏幕上循环显示“Hello?Bit！”。 1.演示操作：【例题1-1】在micro:bit的LED屏幕上显示“Hello Bit” 第一步：将micro:bit和电脑连接 第二步：打开海龟编辑器，单击【硬件】（Microbit）菜单，选择“新建microbit作品”。第三步：单击屏幕右上角 按钮，进入积木编程模式 单击左边的积木盒，将积木拖到积木编程区。 将积木拖到编程区后，在窗口的右边可以看到对应程序的代码。 单击屏幕右上角 ，可以对代码进行修改。如图： 第四步：保存程序。 程序可以直接保存到micro:bit中，这时程序会自动运行，在屏幕上滚动显示“Hello Bit！” 为了保留程序，最好先将程序保存到电脑硬盘，然后再将程序复制到micro:bit上。复制过程中micro:bit板上的信号灯会闪烁。 micro:bit作品默认的扩展名是hex，而普通Python文件的扩展名是py。 新命令学习 1、小博士：display是模块microbit的一个对象，scroll ... ...