课件编号5551204

人教新课标五年级下册语文课件-19 草船借箭 (共41张PPT)

日期:2024-05-13 科目:语文 类型:小学课件 查看:99次 大小:2725888Byte 来源:二一课件通
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蜀相(杜甫) 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 你们知道这首诗说的是谁吗? 诸葛亮 新课导入 诸葛亮自古以来就是智慧的代表,关于他的故事大家知道多少呢?今天我们一起来学习一篇关于他的文章———《草船借箭》。 19 草船借箭 R·五年级语文下册 主要作品:小说《三国演义》《三遂平妖传》,杂剧《风云会》等。 罗贯中(约1330—约1400)名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。是中国章回小说的鼻祖。 作者简介 周瑜 妒忌 曹军 都督 甘受惩罚 鲁肃 延迟 幔子 翎毛 私自 水寨 擂鼓 呐喊 弓弩 支援 丞相 我会读 dù jì cáo dū ɡān lǔ yán màn línɡ sī zhài léi nà nǔ yuán 周瑜 妒忌 曹军 都督 甘受惩罚 鲁肃 延迟 幔子 翎毛 私自 水寨 擂鼓 呐喊 弓弩 支援 丞相 chénɡ yú 识字划船 我会写 延 忌 曹 督 鲁 寨 丞 妒 幔 私 擂 呐 援 甘 左右结构 半包围结构 上下结构 独体字 读课文,理清课文叙事的思路。 课文以___为线索,按照_____的顺序进行叙述。课文的主要人物有: _____。 借 事情发展 周瑜、诸葛亮、鲁肃和曹操 周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。 字公瑾,东汉末年吴国名将 挺有才干 字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相 心里很妒忌 分角色朗读第二自然段,说一说周瑜是怎么为难诸葛亮的? 周瑜:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?” 诸葛亮:“用弓箭最好。” 周瑜:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。” 诸葛亮:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?” 都督委托,当然照办 周瑜:“十天造得好吗?” 诸葛亮:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。” 周瑜:“先生预计几天可以造好?” 诸葛亮:“只要三天。” 周瑜:“军情紧急,可不能开玩笑。” 诸葛亮:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。” 十天 预计几天 不能开玩笑 军情紧急 只要三天 怎么敢 立下军令状 甘受惩罚 周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。 暗自窃喜,以为计谋达成 读读课文,找一找周瑜还给诸葛亮出了哪些难题? 周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。” ① ② ③ 故意迟延 材料,不给他准备齐全 探听探听 回来报告 读了这两个自然段,你认为周瑜和诸葛亮分别是怎样的人? 诸葛亮: 足智多谋 宽宏大量 周瑜: 气量狭窄 嫉贤妒能 品读课文,看看诸葛亮是如何化解周瑜的刁难的? 草船借箭 知人善用 “三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。” “你……不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。” 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。 鲁肃答应了 果然 鲁肃为人忠厚、顾全大局,特向他借船。 早已识破了周瑜的险恶用心。 鲁肃可以信赖。 不能 要是 就完了 通晓天文 第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。 第一天 第二天 直到第三天 这时候 情势如此危急,但诸葛亮却表现得特别冷静沉着,说明他早料到第三天四更时会“大雾漫天”,适合借箭。 善于谋划 天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。 既便于统一行 ... ...

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